事业单位面试热点：解决留守之殇，给留守儿童更多“准确关爱”

 【热点概述】

材料1：2016年2月15日，国务院出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，明确要求:建立详实完备的农村留守儿童信息台账，一人一档案，实行动态管理、准确施策。

材料2：2016年4月，咸阳市教育局发通知决定，在全市中小学校、幼儿园(含中职学校)继续开展“千名教师访万家、万名家长进校园”系列大家访活动，要求学校和教师每学期深入家庭进行家访不少于2次。在留守儿童比较集中的学校要建立“留守儿童之家”、“亲情连线室”等场所，并配备专职的“代管家长”队伍，要经常与农村留守儿童进行沟通，每月与留守儿童的家长通一次电话，每学期写一封信，通报孩子的成长情况。

材料3：2015年6月9日，贵州省毕节市七星关区4名儿童服农药中毒死亡。得知此事后，国务院总理李克强十分关注并做出重要批示，要求有关部门对各地加强督促，把工作做实、做细，强调社会救助制度不能流于形式。对不作为、假落实的情况要严厉整改问责，悲剧不能一再发生。

【点评】

据统计，全国留守儿童已达6100万。由于远离父母、缺少关爱，留守儿童身上的问题逐渐显现。比如，不爱学习，性格封闭，思维偏激，烦躁易怒等等。随着这些问题的集聚、爆发，“留守儿童”渐渐成为社会的痛点。而毕节4名留守儿童在家集体喝农药自杀，无情地折射出留守之殇已成为社会之痛。在一阵阵对关爱留守儿童的呼吁声中，政府出台的相关政策，已成为一场“及时雨”，为留守儿童上了制度的保险。

继而，在政策的推动之下，咸阳市教育局的“代管家长”的做法让人看到了更多的希望与力量，学校配备专职的“代管家长”队伍，每月向留守儿童家长通报孩子成长情况。如此，既能沟通了解孩子的心理状况，也能将问题及时反馈给家长，确实能在一定程度上，增加留守儿童的关爱，化解留守之殇。然而，必须要指出的是，教师“代管家长”更多的是聚焦孩子的学习问题、心理问题。比如，将孩子上课走神、不用心，在学校存在烦躁易怒等问题反馈给孩子父母。毕竟，囿于工作和条件限制，教师“代管家长”每月只能与留守儿童沟通一两次，难免会浮光掠影。可见，留守儿童最大的问题是缺乏物质关怀、精神关爱、法律支持。比如，由于经济条件差，生活困难，父母又不在家，心理上的烦恼无法纾解;由于监护人缺位，留守儿童容易被欺负、被伤害等问题并非教师“代管家长”能全部解决的。要使留守儿童真正得到“准确关爱”，“代管家长”只是解燃眉之急，而真正能成为助推力的还应是政府引导下的全社会的共同爱心。

一方面，政府应尽可能放宽城市户籍限制、就学限制，让更多的儿童能在父母身边生活;增强法制关爱，在留守儿童受到伤害时，针对性地执法，确保留守儿童得到全面的保护;给予留守儿童更多的物质支持和精神关爱，通过福利政策、社会救济等方式化解留守儿童家庭生活窘迫的问题。

另一方面，无论是政府部门、专业机构，还是社会组织、志愿团体，关爱留守儿童都应该摒弃“形式思维”，不要胡子眉毛一把抓地笼统关爱，同时也不能忽强忽弱、乍有乍无地随机释放爱心，而是要真正融入到孩子的内心世界，给予他们真正所需的关爱与呵护。

总之，解决留守之殇，既需要个人、社会组织单兵突进，更需政府做好系统支持。唯有个人、社会、政府群策群力，才能奏响全社会的“爱之颂”，从根本上破解留守之殇这一社会痛点。