- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【材料】
3月,是高校毕业季的重要节点,大部分毕业生的择业都将在这段时间尘埃落定。同往年相比,尽管2017年的毕业生人数又创新高,较去年多出30万人,但很多人预想中的焦虑、烦躁、迷茫等求职情绪却并未在毕业生群体中广泛出现。“毕业季”没有变成“毕业急”。
2017年2月,一则清华本科、北大硕士毕业生做游戏女主播的新闻引起了热议。对此不少网友纷纷吐槽,甚至质疑其“不务正业”“浪费资源”“白瞎一个清华北大名额!中国少了一个好工程师,却多出来一个‘主播’。
【解析】
大学生的择业观,向来是观察社会变化的风向标。近日发布的一份2016年中国大学生就业报告,其中有些变化值得注意。根据报告,大学毕业生在国企、外企就业的比例,分别从2013届的22%、11%下降到2015届的18%、9%;民企、中小微企业,地级市及以下地区,成为大学毕业生主要就业去向。
教育从来不是将人“工具化”的培养活动,其价值指引也不是让人简单追求“功成名就”,它的目的在于锤炼能力和完善人格,让受教育者找到适合自己的人生道路,并实现其所追寻的人生价值。正如蔡元培先生所说:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的。”
政府要合理引导传统职业从业人员向新兴职业过渡。新事物的发展成长不会一帆风顺,新兴职业往往伴随着对传统职业的冲击,也可能会影响一些传统从业者的利益。当出现矛盾时,政府有关部门要摆正自己的位置,手不能伸的太长,管的范围不能太宽,鼓励新老职业在市场中自由竞争,优胜劣汰。要合理引导传统职业从业人员向新兴职业过渡,让二者充分融合,共同做大就业市场。
责编:雷丽珍
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