有理论基础前提下的备考方法

 对“计划”而言，要紧紧把握考情，将常考题目分成专项来备考，根据备考时间，合理规划每个专项的学习时间，当然这个时间分配的标准很多，可以是考题出现概率、自身的优劣势、题目本身的难易程度等等。

对“方法”而言，要掌握每类题目的学习方法。比如社会热点现象题目，这类题分析角度不多，往往就是现状、影响、原因、背景、措施等，而最常用的也就是影响和原因了，因此可以把见过的题目都放在一起，只分析其影响，都完成之后再分析原因，如果还想分析其他维度也是这种操作，假如是考察人际关系的题目，也是先汇总题目，每道题目只谈认识和想法，最后再谈具体措施，如果都是和同事之间的矛盾，还可以对比一下矛盾的特点，处理时有何不同，考察言语理解的安抚劝说类，对沟通对象的理解和肯定都有可能基于哪些方面，说服过程是如何分析利弊的，这些在总结的过程中都会有所感悟。这种方式自学效果很好，如果多人在一起备考，那就是头脑风暴，是非常好的思维拓展方式，有效弥补了个人知识储备不足和思维受限的情况。

在参加培训学习时，首先要学的是答题思路，而这“思路”并非套路，更重要的是了解每类题背后出题人的心态，“他”想考察一个考生什么，我们进而如何去淋漓尽致的展现自己;其次是提供科学的学习“计划”，每个学生的基础、理解和认知都不同，在有限的学习期间计划也不能一样;最后是学习“方法”，既能提供个性化的学习方式，也能提供良好的学习氛围。以上环环相扣，能够进行全面、系统的学习备考。