知否，知否，法竟有如此作用

 国家为什么还要花费如此大的成本去制定法呢?因为“无规矩，不成方圆”，法制定之后能给我们的日常行为提供一定的判断标准，对社会的影响也是空前巨大的。而法所带来的影响就是法的作用。法的作用是法理学众多考点中一个非常重要的考点，也是一个难点，也是事业单位中的高频考点，掌握好之后对我们考试提分是非常有帮助的。法的作用有两种分类，根据对人和对社会的影响不同，将其分为规范作用和社会作用。规范作用是重点，社会作用只需要简单了解即可。因此今天我们就主要来探讨法的规范作用。

法对人所产生的外在影响称之为规范作用。规范作用又包括五种：指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。

指引作用的对象是每个人自己的行为，为自己提供了一种行为模式，告诉人们哪些可以做，哪些不可以做。例如：刘某最近结识了一位大手大脚的女朋友小菊，几次挥霍之后，刘某深感经济危机，于是就谋划绑架黄某(公司老董的儿子)，当刘某将完美的绑架计划制定出来以后准备实施。突然看到电视台播放普法栏目剧绑架罪，了解到该行为不可做就放弃了。在这个例子中体现的是法的指引作用，刘某根据法律指导了自己的行为。指引作用又分为确定的指引和不确定的指引。确定的指引即通过设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。例如：新的税法规定了个人所得税的起征点和税率，那么个人在缴纳的时候就按照这个标准，不允许有选择，这个就是确定的指引。不确定的指引又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。例如：在高铁上抽烟将被处于500元以上2000以下的罚款，在这个幅度内就允许当事人视具体情况选择。

评价作用是指法律具有判断、衡量他人行为是否合法。在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。 它的对象是他人的行为。例如：法官刘某为了博得小姨子微微一笑很倾城，故意逾越职权，违反法律，贪污公款100万元人民币，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，群众们会说刘某是坏人，该行为构成贪污罪了。该案例中，群众们对法官刘某行为的评价就体现了法的评价作用。

预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。预测作用的对象是人们的相互作用。 例如：春节期间小杨携家人外出旅游，在24小时酒店预订了两间豪华套房，此时小杨和24小时酒店之间形成了合同关系，小杨根据合同能预测到酒店提供服务，如果酒店违约也会承担一定的责任，小杨也可通过诉讼解决争议，对于酒店来说同样如此。这就体现了法的预测作用。

教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，教育作用的对象是一般人。例如：2019年1月20日晚，药某开车将骑电动车的张某撞到在地后，怕张某记住车牌号找麻烦，就对张某连捅数刀后仓皇逃跑。逃跑过程中又撞伤数人，被路人拦截，因犯罪情节恶劣，被法院判处死刑。该案例中通过对药某得处罚起到了“杀鸡儆猴”的作用，告诉所有人恶劣犯罪的法律后果，让我们引以为戒，这就是教育作用的体现。

强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用的对象是违法犯罪者的行为。在上述案例中的药某，对于其交通肇事逃逸以及杀人行为得处罚就体现了法的强制作用。当然，在这儿我们也看出来了，一个案例并不是只体现一个作用，有可能会同时体现多个，所以在做题中具体怎么区分，就通过每个作用的对象去辨别。