管理类联考写作解析：历年MPAcc论说文点评(1)

　　融“危难”以铸“新生”

　　对于一个民族来说，不期而至的天灾往往也是一种考验，一次锻造。

　　“生于忧患”――两千年前的先贤这样告诉我们。从这个意义上讲，一次危难也是一次切除痼疾正本清源的机遇。如果没有这场天灾，我们不知道我们城市的危机处理系统何其脆弱，不知道我们一些官员对于民生麻木到何等程度，不知道百姓对于“公开与透明”有着怎样的渴望，更不知道多年“安乐”之后，很多人对于危难的心理承受能力已孱弱至此!

　　同样，没有这场危难，我们也难以测度潜埋于民族深处的向心力原来竟如此巨大，难以切身感受我们拥有一个怎样可敬可佩的领导集体，难以体会白衣战士经年的无私奉献，更难以知晓那些普通劳动者坚守危险岗位时的责任感和勇气……

　　病毒无情，在人们尚未彻底认识“非典”传播救治规律之前，这样的危难可能还会持续，如何化“危”为“机”，融“危难”以铸“新生”，不仅是对政府的考验，对实践“三个代表”的考验，同时也是对全体国民勇气、信心与智慧的考验。

　　温家宝总理与北大学生共进午餐时说，“中华民族几千年来多灾多难，但始终是压不垮的，愈挫愈勇，愈挫愈奋。我相信经历这场灾难之后，我们的人民会更加团结，一心，我们的民族会更加坚强。”中国将因非典而更具奋进的勇气，我们不会再恐慌。

　　生于忧患，天佑华夏!

　　【点评】

　　这篇短文的亮点在开头、中间和结尾三处。

　　开头指出，天灾对一个民族而言，是一种考验，一次锻造，观点既明确又深刻。

　　中间第二、第三段，从反面提出问题， “如果没有这场灾难”，用四句“不知道”，列举出种种反面现象;又用四句“难以”，列举出种种正面现象。巧用排比句的好处，一是增强气势，二是概括全面。

　　结尾以温总理的话代替论证，既深刻又巧妙。