- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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二、多项选择题(31~40题,每小题3分,共30分)
31.领导职能的一般特点有( )。
A权威性 B.主导性
C决断性 D.协调性
32.法约尔提出了管理的14项原则,其中包括(
A管理分工原则 B.命令的统一性原则
C秩序原则 D.能力与工作最佳适配原则
33行政学形成时期的代表性著作有( )。
A泰罗的《科学管理原理》
B怀特的《行政管理学导论》
C魏劳毕的《公共行政原理》
D拉斯韦尔的《政策科学》
34公共管理的基本研究方法有( )
A系统分析 B比较分析
C实验分析 D案例分析
35公共组织人力资源开发的配置与管理要求( )
A人力资源开发以预测为基础
B配置的类别、领域要适宜
C选拔与使用相结合
D个体、群体要适宜
36西方文官制度的共同特征包括( )
A严格区分政务官与事务官
B实行功绩晋升制
C管理遵循对事不对人原则
D为工作挑选一流的人员
37公务员法规定的公务员职务分类有( )
A 党政机关类 B综合管理类
C专业技术类 D行政执法类
38行政司法的主要内容有( )
A行政复议制度 B行政听证制度
C行政裁决制度 D行政赔偿制度
39.依据课税对象性质不同,税收种类为(
A所得课税 B商品课税
C财产课税 D专项课税
40下列属于英国公共部门改革的是( )。
A重塑政府运动 B.“雷纳评审”
C《公民宪章》白皮书 D.“大手术”改革
三、案例题(41~50题,每小题2分,5l题20分,共40分)
案例1 三位局长谈上任
三个20世纪80年代名牌大学的大学生,毕业后各奔前程,少有来往。某天在党校学习时,他们不期而遇,想不到由于工作的需要,他们都被推上了领导岗位,分别在三个局担任局长。A约B、C两位老同学星期日到家一叙。老同学聚会,自然而然地谈起了各自走马上任后的情况。
A说,他上任后做的第一件事,是分头召集机关处室负责人开座谈会,通过这种座谈形式,让大家了解自己,也使自己熟悉各处室负责人,从而对局内的整体情况有个大概了解。
B与A的情况不同,他选择的第一件事,是与局领导班子的其他成员逐个谈心,向他们了解局里的情况,同时也谈了自己新上任的一些想法,借以沟通思想,使彼此有所了解,为今后顺利开展工作打下基础。
C走马上任后的第一件事,是通过多种渠道,采取各种形式,广泛地开展调查研究,在较短的时间内,基本上掌握了该局的历史、现状以及当前面临的问题,同时与上下左右沟通了思想,建立了感情,密切了相互之间的联系。
A与B两人对C的做法很感兴趣,C接着说,他上任后的第二件事,是要求全局各处室群策群力,拿出“两制一规范”的方案。所谓“两制”,就是岗位责任制、奖惩制;所谓“一规范”,就是职位分类规范。
C亲自挂帅抓这项工作,他与各处室领导密切配合,分工合作,出主意,想办法,制定了岗位责任制、奖惩制和职位分类规范,使大家明确局机关是为基层服务的。通过“两制一规范”的制定,使局机关全体成员各司其职,各负其责,减少了扯皮现象,克服了官僚主义,提高了工作效率,做到了优胜劣汰、奖罚分明。这样,逐步建立起一支素质好、技术过硬、清正廉洁、效率高、有实绩的干部队伍。
C上任后的第三件事,是提议创办一张《快讯》小报,并与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜。通过讨论使小报人员明确,这是一张信息快报,人员应把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时刊载,其中,涉及经济、科技、规划、管理等新动向的信息,要及时反映给局领导。
C谈完后,三个老同学展开了热烈的讨论。
请根据上述情况,回答下列问题。
41.A、B、C三位局长上任后,以不同方式开始各自上任后的第一件事,你认为哪种方式最好?( )
A.A局长的方式
B.B局长的方式
C.C局长的方式
D.没有最好,关键在于要适合本单位的具体情况
42.根据你的认识,A和B借鉴C的经验,上任后应该做的第二件事是什么?( )
A.广泛开展调查研究,了解情况,沟通思想
B.且制定配套的规章制度,严格管理
C.办一份通信小报,加强沟通
D.不分先后,全面铺开,同时进行
43.总结C的经验,你认为下列表述哪一条最准确? ( )
A严字当头,快字领先,狠抓落实
B摸清情况,制定措施,加强沟通
C以身作则,严于律己,宽以待人
D从调查研究人手,以整顿和改革开路,大抓信息建设
44.从管理知识和实际经验看,你认为C上任后做的三件事哪一件是最根本的?( )
A抓调查研究 B抓制度建设
C抓信息沟通 D抓身体力行
45.A、B、C三位局长之所以都被推上局级领导岗位,不是偶然的。从上述案例提供的信息分析,你认为下述原因哪一条更重要?( )
A他们都是名牌大学毕业生
B他们年龄合适,有实际工作经验,工作努力
C他们工作有思路,都注重沟通
D他们有敬业精神,注重学习,包括学习别人的领导工作经验
责编:张立娟
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