【教育类论文】新媒体环境下成人舞蹈教育改革探究

 摘要：随着科学技术的发展，我国也开始推行终身教育，而其中的一个重要补充教育方式就是成人舞蹈教育，在提高国民整体素质深化、高精尖人才中都发挥着关键的作用。基于成人舞蹈教育特殊的受众群体，要采取有针对性的教育方式，而且随着新媒体的发展，使得成人舞蹈教育也发生了一系列改革，要发挥新媒体对成人舞蹈教育的作用，解决成人舞蹈教育中存在的不足。 
　　关键词：新媒体；成人舞蹈教育；改革；探究 
　　作为一门艺术性极强的肢体语言，舞蹈需要运用灵活的肢体语言来表达情感。新媒体环境下成人舞蹈教育也在发生变化，因此，要结合目前成人舞蹈教育中的问题进行改革，推动成人舞蹈教育的新发展。 
　　一、新媒体环境对成人舞蹈教育的影响 
　　（一）新媒体环境 
　　简单来说新媒体是一种环境，它涵盖了数字化的所有媒体形式，包括数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等等。新媒体是在传统媒体后发展起来的媒体形态，它是一个宽泛的概念，主要是通过互联网通道和终端来提供信息和娱乐服务的[1]。 
　　（二）新媒体环境对成人舞蹈教育的影响 
　　舞蹈艺术会顺应时代变化不断丰富其表现形式，满足不同时代的不同审美。新媒体环境下成人舞蹈教育也要进行改变，要结合舞蹈的发展规律，主动迎接变革，适应并充分利用新媒体，使得成人舞蹈教育与时代发展相适应。舞蹈艺术不仅注重外在形式美，也注重内在精神的美，所以成人舞蹈教育中也要贯彻舞蹈的精神内核。新媒体环境为成人舞蹈教育提供了新的媒体手段，也使得舞蹈教育的精神内核不断更新。比如央视推出的《CCTV舞蹈大赛》，其展示了舞蹈的形式美，丰富了舞蹈的精神内涵，所以引起了热烈反响，收视率比较高。这一节目就是用舞蹈去唤醒观众的情感和记忆，表达最原始的真善美，发挥舞者表演过程中对艺术和哲学的传递，让观众可以感知欣赏舞蹈，这才是舞蹈最吸引人的地方。新媒体环境下成人舞蹈教育的教学手段在发生着变化，使得人们学习时对舞蹈产生的背景、背后的文化内涵都有了不同的感悟，通过这种熏陶和渲染才更能把握舞蹈表现的主旨，体现其内在精神。在成人舞蹈教育中运用新媒体，可以在短时间内为人们更全面全方位的感官体验，不用受制于传统的蹈教育中教师的展示手段和表达能力，也可以更加深入地传递舞蹈艺术的精髓。而且新媒体技术的作用有利于激发人们的学习兴趣，提升其领悟能力，发挥良好的动作想象能力，这是传统教学方法难以达到的。通过对舞蹈内容、意境、情感、审美取向等内容的立体展示，在舞蹈学习中可以同步进行舞蹈动作讲解和示范，将倾听和观看结合起来，这样通过标准动作的了解，就可以加深人们对舞蹈动作的记忆力，也更好的把握舞蹈艺术，超越了传统语言的表达。 
　　二、新媒体环境下成人舞蹈教育现状 
　　我国成人舞蹈教育中目前还存在很多问题，教育者和学习者在内心深处还秉持传统的教育理念，没有随着新媒体的发展来打开新思路。新媒体环境下成人舞蹈教育必须要从人性化的角度出发，以人为本，适应时代的变化，注重因材施教，改变传统教育中的填鸭式教学，这样才能改变传统成人舞蹈教育中舞蹈没有灵魂的问题。新媒体环境下信息的传播速度得到了更新，信息量快速增多爆炸，必须要从根本上改变舞蹈教育者和学习者的学习理念，挣脱传统观念的束缚。舞蹈艺术也不断向多元化方向发展，使得舞蹈艺术越来越平民化，以广场舞为代表的群众性、成人化舞蹈随处可见，对于传统成人舞蹈教育的模式也要继续改革。近年来，成人舞蹈市场越来越都大，很多专业的舞蹈团演出也越来越多，使得更多出色的成人舞蹈艺术家被我们熟知。在成人舞蹈教育中教育者就要向这些艺术家学习，拥有敏锐的观察力和更新观念，在为学习者提供更好的舞蹈教育时，也要推动人才培养，服务社会[2]。而且对于有所成就的学成者也可以对其所学知识进行二次传播，成为真正的舞蹈艺术者，推动成人舞蹈教育的发展。 
　　三、新媒体环境下成人舞蹈教育改革 
　　（一）加强数字化技术的运用 
　　新媒体环境对成人舞蹈教育产生了重要的影响，最鲜明的就是转换和改变。其中转换是指在身体语言和数字视像间的一种转换，将数字化手段运用到成人舞蹈教育中，让更多人熟悉了解成人舞蹈。对于成人舞蹈专业领域中的"语言"，通过数字化技术观众可以读懂，并了解其中的高深编舞技法。"同步对象"是成人舞蹈教育中一个新的舞蹈项目，主要是运用身体语言的视觉化方式，通过数字化轨迹在视频舞蹈作品的线路中叠加，这样运用图形声音就可以把握编舞的调度奥秘。这种转换不再受到某一特定项目的限制，可以利用网络上的编舞、数字设计和影像团队，实现舞蹈语言向可读解视觉语言的转换，这样学习起来会更加方便。而改变是学习者对舞蹈概念定义的一种变化，包括技术对舞蹈艺术中时间、空间、重力、身体观念等内容的改变。在新媒体环境下这是成人舞蹈教育改革的初步阶段，有利于拓宽舞蹈创作者的想象，而且科技手段的运用有利于改变人们对身体和动作的重新认知。 
　　（二）改革教育方式 
　　新媒体环境使得教育制度和讲学方式得到了更新和变化，成人舞蹈教育要发展必须要适应新媒体环境下新的教学方式和方法，这是成人舞蹈教育发展的必然。教学体系的重点在于教育制度的形成和确立，这是教学理念和方法的核心问题。目前我国成人舞蹈教育运用的还是传统的学期制，教育开展的标准还是计划性的教学时间，这就破坏了成人舞蹈教育的发展方向，在学生选择时选项不多。而且现在舞蹈学习类别越来越多元化，古典舞、民族民间舞、现代舞等的支系舞种划分越来越精细，必须要运用学分制才能更好的开展成人舞蹈教育，这样也为学生提供了更多选择，加强了其专业性[3]。在成人舞蹈教育中运用学分制教学方式，还可以加强学习者的学习自主性和能动性，使得教学和学习更具针对性和实用性。学分制也可以加强教师间的竞争意识，使得成人舞蹈教学具备更高的艺术水平，并最终提升整个教师队伍的舞蹈教学水平，推动舞蹈艺术的良性发展。 
　　结语： 
　　随着科学技术的�l展，人们的物质生活水平在不断提高，并开始追求自身气质和形体健美，使得成人舞蹈教育有了更多发展的机遇。在新媒体环境下，我国成人舞蹈教育必须要进行改革，改变传统教育中的不足，对旧的教学模式和教学观念进行改革，并结合成人教学的特点发展教学，不断提高成人舞蹈教育的教学水平，更新其教学内容，最终推动成人舞蹈教育的新发展，培养越来越多的优秀舞蹈者。