政治论文：西藏高校隐性思想政治教育浅探

 　中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2014）6-0100-01

　　1 隐性思想政治教育的内涵

　　传统意义上的思想政治教育主要利用课堂思想政治课程对学生进行思想政治教育（是为显性思想政治教育），这种教育方法大都采取课堂灌输法，教学手段单一，教学形式僵硬，容易招致学生的抵触情绪和逆反心理，很难达到思想政治教育的目的。隐性思想政治教育是相对传统意义上的显性思想政治教育而生的一个概念，指的是在传统思想政治课堂教育途径之外，充分利用隐性思想政治课程理论，充分开发各种物质形态、精神形态和制度形态的隐性思想政治教育资源，使学生无形中受到思想政治教育影响和洗礼，从而达到一种潜移默化的思想政治教育作用。

　　1.1物质形态的隐形思想政治教育

　　物质形态的隐性思想政治教育指的是校园整体环境的营造，包含校园整体规划和建筑设计、校园自然人文景观的修建和保护、校园文化娱乐场所的建设和利用、校园宣传橱窗的设立和使用等诸多方面。

　　1.2精神形态的隐形思想政治教育

　　精神形态的隐性思想政治教育包括专业课程中思想政治教育的贯穿和渗透、教师"学博为师、德高为范"的以身作则和率先垂范作用、校园文化活动的组织和开展等诸多方面。

　　1.3制度形态的隐形思想政治教育

　　制度形态的隐性思想政治教育指的是高校要不断适应时代和形势的发展，创新和不断完善高校各项规章制度，通过先进的管理理念和管理手段，规范和约束师生日常行为，从而对思想政治教育工作起到积极的引导作用。

　　2 西藏高校加强隐性思想政治教育的紧迫性

　　相对于内地其他省份高校而言，西藏高校地处反分裂斗争的前沿，肩负着与各种分裂势力争夺祖国下一代的艰巨任务和为我区培养合格接班人的重要使命。但是随着我区反分裂斗争形势的日渐紧迫，加之信息化社会的一系列影响，单纯的显性思想政治教育显然很难满足思想政治教育的需要，达不到思想政治教育的目的，且信息化社会中高校学生很容易接触到不良信息或非法信息，也很容易受这些信息的影响和蛊惑。因此，西藏高校加强隐性思想政治教育就显得十分迫切。

　　2.1当代大学生的个体意识、主体意识不断增强

　　一方面，作为出生于90年代的当代大学生，在家中大都是独生子女，从小受到父母和家庭的溺爱，普遍唯我独尊，缺乏团队意识、合作意识，个体意识突出。另一方面，改革开放以后，中国进入经济社会快速发展期和经济社会转型期，政治形态教育和集体意识教育逐渐被弱化，当代大学生的主体意识被突出和空前强调，社会鼓励学生的创新性和独立思想、独立人格，造成思想政治教育工作复杂艰巨。

　　2.2当今社会日趋信息化、社会影响日趋多元化

　　现代社会是一个信息大爆炸的社会，青年学生既能通过报纸、杂志、电视、广播等传统媒介获得形形色色的信息，也能通过电脑网络、手机短信、彩信、视频光盘等现代媒介获得形形色色的信息。在信息大爆炸的社会，国家和社会层面的监管存在诸多困难，不良信息得以趁虚而入，而广大青年学生处于青春波动期，普遍缺乏理性辨别是非的能力，容易受到社会不良信息的蛊惑，造成思想混乱和社会问题。

　　2.3社会就业、社会竞争的需要

　　当前中国大学生就业面临很大压力，一些关于大学生的负面新闻屡屡传出，比比皆是。如某些女大学生中途主动放弃学业，选择被包养；大学生在读期间参与非法传销活动等。这些问题的出现根本上是思想政治教育的缺失，也从根本上背离了高校办学的宗旨。

　　2.4西藏反分裂斗争形势的需要

　　西藏地处祖国西南边陲。长期以来，达赖集团打着所谓"和平、民主"的幌子，干着分裂祖国、破坏国家的勾当。青年学生是祖国的未来，是国家和民族的希望，达赖集团亡我之心不死，与我们争夺祖国下一代的斗争也愈加激烈，因此，作为反分裂斗争的第一线，各高校应当高度重视对青年学生的思想政治教育，帮助学生认清历史，认清达赖集团的反动本质，帮助学生树立正确的祖国观、宗教观、民族观、文化观。

　　3 西藏高校加强隐性思想政治教育的重要意义

　　3.1与显性思想政治教育有机结合，相互配合，有效实现思想政治教育目的

　　"随风潜入夜，润物细无声。"隐形思想政治教育具有隐蔽性、温和性、间接性、渗透性的特点，如果充分利用各种载体，使之与显性思想政治教育有机结合起来，对于开拓大学生视野，增长他们的知识，培养他们批判性思维能力和合格公民的责任感具有十分重要的意义。

　　3.2引导学生形成正确的主体意识

　　通过多途径、多方式的隐形思想政治教育，努力引导学生做到学习生活有计划、有目标，人生道路有追求、肯奋斗，遇到问题独立思考而不是一味盲从，从而引导学生形成正确的主体意识。

　　3.3帮助学生成功抵御社会不良信息的影响

　　通过全方位立体的隐形思想政治教育，在广大青年学生面前构筑一道牢固的防护网络，引导学生树立正确的人生观、价值观，教会学生理性对待各种正面、负面信息，帮助学生成功抵御社会不良信息的影响。

　　3.4帮助学生成功抵御分裂势力的影响

　　通过隐形思想政治教育，使广大青年学生进一步坚定对党领导的思想自觉、政治自觉、行动自觉，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，筑牢高举旗帜、忠诚使命的思想基础，确保青年学生站稳政治立场，严守政治纪律，始终在思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央和区党委保持一致。