- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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摘要: 如何有效的进行护患沟通,始终是医学界关注的焦点,护患关系的增进,对护理工作质量的提高有着很大的促进作用,本文将就老年患者的心理、生理特点,以及医护人员如何与老年患者进行沟通等方面进行论述。
1老年患者独特的心理、生理特点
2护患沟通方法
2.2良好的语言是激发患者沟通的前提:沟通是护士与病人进行交流的一种治疗性的护理技术,是实施病人教育并取得成效必不可少的方法。
2.3选择恰当的话题是沟通的基础:在临床工作中,往往存在着这样的现象,有些护士做了许多工作,却因为难以找到恰当的话题而与患者无话可谈,得不到患者的认可,而患者则感到护士态度冷淡,从而影响良好护患关系的建立。所以,护士应因时、因地、因人确定恰当的交谈内容。如进行晨间护理时,可向患者问好,询问他的睡眠情况,从而与患者进行感情交流,缩短彼此的距离。话语虽不多,却使人感到温暖和关怀。或对患者进行必要的嘱咐,如:今天降温小心别着凉等。同时我们要留心观察患者所想,这样才容易与之沟通。如我科曾有一位老年冠心病患者入院后,情绪低落,沉默寡言,走路不敢抬头,不愿与医护交流。经了解才知道患者这样是旧病复发,害怕病情又加重。为此,我们主动关心患者,耐心讲解冠心病的有关知识,还找来报刊、杂志等给患者阅读,帮助患者了解病情,使患者对自己的病情有正确认识,积极配合治疗。
2.5尽量满足患者的需求:大多数离退休干部生活自理能力差,由于入院后对医院的人、事、物不了解,常常对护理人员提出种种质疑和要求。因此,护理人员应从维护患者的健康出发,生活上给予更多的关怀和照顾,在可能的条件下,满足他们的要求,使其感到护士对自己的关心和重视,已取得患者的信赖,激发他们与我们主动交流。
责编:杨盛昌
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