医药学论文：浅谈男护生职业态度影响因素及对策

摘要： 目的 探讨男护生职业态度影响因素,为护理教育者规划男护生职业生涯提供依据。方法 自行设计男护生职业态度影响因素调查问卷对167名男护生进行调查。结果 男护生家庭背景、家庭社会的支持态度、社会地位、学历层次等是主要的影响因素结论护理教育者应从加强专业思想教育、做好招生宣传工作，提供多渠道、多形式使男护生多接触社会,使他们能够正视自己的职业，摆正职业态度。

1　对象与方法
济宁医学院167名在校男护生，包括专科、本科、专升本3个层次。
1.2.1 调查工具　在阅读大量国内外相关文献的基础上,自行设计男护生职业态度影响因素问卷。问卷由两部分组成,第1部分为一般资料,包括年龄、层次、年级、父母受教育程度、专业选择动机、家庭月收入，对本专业态度，毕业后是否打算从事本专业。第二部分根据收集的相关护士的转行原因及与护生交谈中获得的信息，确定了最有可能影响男护士职业态度的20条因素，问卷编制后对80名男护生进行预调查,收回有效问卷80份,经山东省内6名知名护理教育专家对项目编制提出修改意见，最终根据修改意见及预调查中出现的问题对问卷部分内容进行了修改或删除。最后保留了15个影响男护士职业态度的15条因素，问卷Cronbach'sα系数为0.901。
2　结果
2.2 在影响因素的问卷中发现，家人对本专业的支持态度非常重要，选择对护理专业喜欢程度一般、不太喜欢、非常不喜欢的，父母的态度与其吻合率达92.3％，除家人对专业的态度很大程度上影响了男护生对护理专业的看法，另外本专业女护生、学校其他专业学生及社会上其他人的对他们的态度影响也不可忽视.
2.4 对于这些不同层次的男护生的调查发现本科生的专业态度与专科、专升本相比更不稳定，在本科男护生中仅有1.15％选择非常喜欢，而专科占20.31％，专升本