论文写作指导：浅谈高考英语写作

 高三学生该如何提高自己的写作能力，在高考中写出得心应手的好作文呢？我的做法是为学生确定书面表达的评价标准，并向他们作出具体解释，有针对性地提高学生的英语写作能力。我的评价标准如下：A. Topic sentence （主题句）（5 分）；B. Words （单词）（6分）；C. Grammar （语法）（8 分）；D. Content & Structure （内容和结构）（8 分）E. Handwriting （书写） （3分）
　　这个标准的满分是30分， 各项分数的设置是为了接近高考的"书面表达"的评分办法，告诉学生要科学看待得分，总得分要看，更要看各分项得分，明白自己的长处和短处，以便有针对的提高。
　　一、主题句首尾点题
　　"犹抱琵琶"，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。所以英语作文中Topic sentence尤为重要，因为点题是想要获取高分的妙招，一定要做到首尾点题。开头是高考作文的重头戏，考生一定要开门见山，开篇便给出主题句。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要"卒章显题"，把点题的句子放在醒目的位置，这些句子可以去很强地冲击阅卷老师的视觉，使他们给考生的作文确定一个较高的作文档次。
　　二、选词准确、得体、灵活
　　用词准确是写好作文的关键。用词准确不仅仅指拼写正确，还指选用的词在搭配及所表达的词义上与句意相吻合。我们常见到这样的情况，将所有"对应"的词放入句中，造出的句子却不合适。如：
　　误：We should notice our handwriting.
　　正：We should pay attention to our handwriting.
　　析：此处的"注意"应用 pay attention to 来表达，notice主要指通过感觉器官注意到的。
　　用词的得体性是指在选词时要兼顾通篇考虑全文及所要表达的思想，选出"合体"（合乎语境）的词语。所以在选词时，既要考虑语气、风格和语体，还应考虑词义的褒贬问题。如：
　　我们在农场四周看了看。
　　差：We looked around the farm.
　　好：We made a tour of the farm.
　　好：We were shown around the farm.
　　析：look around意为"（原地不动）环视"，与"四处看看"意义相去甚远。
　　写作与单项选择不同，它并不是考查我们对一个特定词语的记忆和理解能力。不论是谁，在写作中都会碰到难以表达的或不会表达的词语，这时我们不要硬译，而是灵活处理。也就是说不要受汉语句子的束缚进行逐字逐句的翻译。如：
　　一些同学在医院里陪着我。
　　译：Some of my classmates stayed with me in the hospital.
　　析：句中的"陪"不好表达，这时我们可理解为"和我在一起"，即be with me。
　　三、正确应用语法
　　在考试中，要注意语法的应用一定要正确，在有把握的情况下使用长难句，如果自己也拿不准就可以使用稍微简单的句型。句子一定要通顺，写完以后务必要检查，避免出现显而易见的错误，尤其是开头结尾尽可能的别出语法错误。
　　一般来说，我们要注意这几个方面：
　　1.时态（tense）：对于看图以及科技类说明文，用一般现在时就可以了，没必要用过去时；对于记叙文和议论文，根据情况我们需要现在式和过去式穿插来完成文章，而且要杜绝写着写着时态就用乱了这种情况的发生。
　　2.主谓一致（subject-predicate agreement）：主谓一致的原则是指，主语和谓语从语法形式上取得一致：主语是单数形式，谓语也采用单数形式；主语是复数形式，谓语亦采用复数形式。主谓一致的问题看上去似乎很简单，其实使用起来却不是那么容易，有时候甚至很复杂，所以我们一定要遵循主谓一致的若干原则，刻意盯紧那些需要注意的方方面面， 以免出现写作文的时候有可能写错了都还没察觉到的情况。
　　3."双谓语"：英语中一个句子的成分通常就是主-谓-宾或者主-系-表。切忌在没有连接词的时候写出两个谓语动词来，要学会该用从句的地方用从句， 该用非谓语动词的地方用非谓语动词。如：
　　她说她将明确拒绝给予他帮助。
　　（误）She said she would refuse clearly help him.
　　（正）She said she would refuse clearly to help him.
　　析："帮助他"属宾语性动作，不能作谓语动词help him表达，应用不定式to help him表达。
　　4.标点（punctuation）：学会正确使用标点符号，避免一直逗号用下去， 应该停得地方就用句号。为了加强语气可以偶尔使用问号与感叹号， 甚至还可以用破折号（不过一般用不到这三个）。为什么不能一直逗号下去， 因为一直是逗号就一直是一句话， 容易出现主谓不一致等语法问题。
　　四、篇章结构完整
　　一篇典型的书面表达一般应包括三个部分：起始段，主题段和结论段。起始段：导入话题。主题段：是正文部分，一般在段落的开头或结尾要拟定一个主题句 （topic sentence），其它各句围绕这一中心展开，要么叙事，提供细节；要么议论，列举理由；要么说明，按照时间或者空间顺序详细介绍。结论段：对全文进行总结和概括，呼应开头，升华主题。