论文写作指导：刘老师“素材格”写作训练之十：马

 刘老师"素材格"写作训练之十：马

马
谁说过
无论是乌骓还是赤兔
一匹马
甲胄闪光的将军
谁敢扬言
刀戟声动的晚上
霸王的剑沾满血
他那颗慷慨的头颅
怎能说霸王是个人
我只能站在历史的豪气之末
我横卧在今夜的烛光下
【素材格解析】
火 驹
他的居室,贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图,那丹青极为传神,仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为,平平庸庸,却独爱马。他说,要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。
一天,他对在一旁照料他的儿子说:"院子里进来一匹马。"
他说:"你上院子里去看看。"
他固执地说:"我分明听得马蹄声,像踏在我的心里。"
喝了苦涩的药汁,他像是经过一番长途跋涉,疲乏不堪,垂下眼皮。
这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声,他说:"那匹马折腾了一个下午,它要冲进来。"
他说:"你去把马赶远点,我心里很不舒服。"
他舒了口气:"一下午,它又是叫,又是撞,它闯进来,我还真拿它没办法。"
"我讨厌和马一道,它太喧闹。"
"我嘴里发苦。"他想撑起身子,终于没起来,他指指壁上的画,"揭下来。"
"闯进院子的那匹马可能有什么感应,我这儿有这么多马,马喜欢合群……"停了片刻,他又说,"对,全部揭下来,你带走。"
"随你。"他说,"我曾经想抛开一切,去牧场,我连这也没勇气,现在……"隔两日,他咽了气。
【素材格解析】
这是一篇借物写人的文章,物的运用可谓是颇具匠心。父亲追逐梦想的决心和悲剧,如何才能表现得深刻、感人,形象、具体?在选材上本文就已经技高一筹,有了好的选材,当然文章的艺术水平就高了。
阅读下面的文字,按要求作文。
请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。
向草原出发
这里也有草,但不是草原,草原是那样的广阔,是那样的高远,并且我现在是被拴着的。我原来在草原是不系笼头的,那个时候,我是自由自在的,我愿意怎么看就怎么看,愿意看多久就看多久,蓝天、白云、野花、溪流……而现在,我是顾客的玩物,顾客欣赏美景的时候,我才能偷偷地看两眼久违的美景。
有一次,那是一个剽悍的骑手,他当然是骑过马的,这个从他上马时的姿势和节奏我就看得出来。如果是从前,在我自己的草原的时候,我一定配合他驰骋一番。可是,就是这个骑手和主人的几句对话惹恼了我。