论文写作指导：谈谈写作心得

 一篇好的文章犹如一杯好茶,芳香四溢。在人们品茶获得美的享受的同时,往往会用赞赏的眼光去审视它的主人,用慷慨的语言去称赞它的主人。但我们也知道,写出一篇好文章并非易事,为了提升学生的文化底蕴和个人修养,让学生在考试中轻松自如地应对作文,作为语文教师的我们就必须要使出浑身解数。 
　　记得初为人师的前几年,虽然深知作文的重要性,但总觉得没什么好的方法能使学生提高作文水平。但经过近些年的不断研究摸索,我逐渐掌握了一些提高写作水平的办法。 
　　一、勤读 
　　唐代大诗人杜甫曾说过:"读书破万卷,下笔如有神。"的确,写作犹如春蚕吐丝一样,如果没有进食桑叶的过程,就不可能有银丝的释放。任何一个善于写作的人都有丰厚的文化底蕴,所以学生必须要爱读、勤读、善读。教师一定要引导督促学生,除了利用课余时间布置阅读任务外,我们还必须给学生每周上一节阅读课,给他们时间阅读,要他们在阅读中学会积累好词好句好段,并摘抄下来作为日后参考的第一手资料,同时还要让学生学习作者的布局谋篇。 
　　二、多听 
　　积累写作素材除了学生自己读书之外,教师更要多找些材料文章提供给学生,因为学生自己阅读有时不乏盲目,所以教师要善于引导他们。很多时候我会给学生提供一些好的材料,然后读一些相关文章,既让学生掌握了一些很好的素材,又让学生学会如何挖掘材料的中心,还会让学生欣赏到了很多优秀作品。 
　　三、多写 
　　只会积累不会运用也是徒劳。有很多学生语文功底扎实,但唯独作文不好,这类学生最大的缺点就是不会将已有的知识加以运用。所以我们要让学生多写写作文,应该做到至少每周一个小作文,每两周一个大作文,而且,教师一定要全批全改,如果有可能的话要做到面批面改,让学生知道自己的成功和不足之处。 
　　通过反复实验,这种读、听、练相结合的方法确实将学生的作文成绩提高了很多。比如,在一次《事在人为》的作文中,一位学生是这样开头和结尾的:(开头)当美丽不在平凡中绽放;当渴望在眼神中交流;当愿望在幻想中追求;当希望在你的泪花中泯灭的时候,你要告诉自己,没有越不过去的沟沟坎坎儿,事在人为……(结尾)当美丽在平凡中绽放的时候,当愿望在幻想中追求的时候,当渴望不再是渴望的时候,你才会真正地体会到人生的伟大与快乐。最后,也请你永远不要轻易放弃心中不变的诺言,因为事在人为。