论文写作指导：驳论文写作技法例谈

 驳论是指就某种事件或问题发表议论，批驳错误的、甚至反动的见解或主张，进而提出正确的观点，让人们明是非，知善恶。驳论文是高中生必须掌握的一种论证方式，然而不少同学对此知之甚少，常常出现望题兴叹的尴尬局面。那么，如何写好驳论文呢? 
　　 
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　　驳论文的目标是驳倒对方的错误观点，建立自己的新观点。写驳论文可以从驳论点、驳论据、驳论证三条渠道人手。驳论点即直接指出论点的谬误；驳论据即指出论据的虚假性、乏力性，论据不能证明论点；驳论证即指出论证过程缺乏严密的逻辑纽带关系，难以证明其观点。不管从哪条渠道人手，选好突破口至关重要。这就像射箭，只有瞄准了靶子，才能做到有的放矢，击中要害。突破口的选择主要有以下几种： 
　　 
　　1、从敌论的要害处下笔突破 
　　运用这种方法，一下子便可刺人"靶子"的中心，既节省笔墨，又可迅速把敌论的荒谬之处暴露在光天化日之下，使人们很快就能看到敌论要害的本质。如此反驳，实质上也起到了纲举目张的作用。如： 
　　多年以来，老子的名声一直不好。一个时期内，他一直被当作没落奴隶主阶级的代表人物受到批判。一谈到老子，人们就联想到"无为而治"，这正是一个"靶子"。那么，老子到底主张"治"不"治"呢?这正是问题的核心和要害。文章可以这样选择"突破口"进行驳斥：老子书中有这么一名句："治大国若烹小鲜。"老子把治国比作煎小鱼。既然是"烹"，就要研究烹调的方法，或红烧，或氽汤，需要放哪些调味品?由此可见，老子并非主张完全无所作为。他主张用烹调小鱼那样的方法来治国，念念不忘这个"治"字，怎么能说是"无为"呢?选准了这个"突破口"，再通过层层剖析和挖掘，我们可以清楚地看到，老子也是主张有"治"的，敌论自然被攻破。 
　　 
　　2、从双方争论的焦点处下笔突破 
　　双方争论的焦点，自然是众目睽睽的问题。从焦点处下笔突破，一下子就划清了阵线，分清了营垒。在此基础上进行反驳，不但旗帜鲜明，而且方向清楚。 
　　如魏魏的《驳"实惠"论》一文，批驳的对象是时下有些人提出的"学雷锋，不实惠"的观点。学雷锋到底有无"实惠"呢?争论的焦点在哪里呢?魏魏是这样来下笔反驳的：这就又回到我们多年前讨论的老问题：你生活的目的是什么?你究竟是为人民大众而生活，还是仅仅为个人而生活?这就是双方争论的焦点，也是问题的实质。从这里下笔写起，把这个问题谈透，再来谈"学雷锋、不实惠"的问题，孰是孰非，就昭然若揭了。 
　　 
　　3、从论敌的明显错误处下笔突破 
　　所谓论敌的明显错误，也就是对方留下的"把柄"。从这里下笔突破，不但接火快，而且能够马上触及问题的中心，同时符合读者的心理状态，因此取得很好的效果。例如： 
　　前几天，解放军战士破冰救人的英雄事迹登报了。然而，就在战士奋力救人的时候，有人却喊道："大兵，快冲啊，入党的时候到了!"还有人说："还不是为了登报。"这完全是对舍己救人崇高精神的亵渎，它给人们留下了批驳的把柄。因此，可以这样驳斥：战士不顾自己的安危破冰救人，难道他们不知道自己面临的危险吗?蚂蚁尚且牺牲，更何况人呢?不!这是一种不计名利、舍己为人的崇高精神，它是任何名利都无法比拟的! 
　　 
　　[范文精评] 
　　 
　　"开卷有益"质疑 宋朝王辟之《渑水燕谈录》记载：宋太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰："开卷有益，朕不以为劳也。" 俗话说："皇帝开金口。"宋太宗的"开卷有益"就自然成了读书人的座右铭。但开卷果真都有益乎?答曰：非也。 遥想昔日京师国子监内的莘莘学子，夙兴夜寐，焚膏继晷，最终大多只能成为填八股的能手，皇帝的奴仆；赵括少时熟读兵书，纸上谈兵无人能及，而长平一战不但他的四十万部下全被活埋，连他自己也成了秦军的剑下鬼；鲁迅笔下的孔乙己开卷可谓"勤"、可谓"多"矣--单是茴香豆的"茴"字就能一口气写下好几种，可到头来他也只能沿街乞讨；王明能把"马列主义"倒背如流，但也正是由于他在我党第五次反"围剿"中主张"御敌于国门之外"，命令红军全线出击，攻打敌人的坚固阵地，导致了红军的二万五千里长征。他们都认真地"开卷"了，可为何得不到"益"呢?关键在于他们"开卷"太死板，只看到"卷"中的字，未领悟到"卷"中的神，并适当运用到实践中去。因此，我们必须"活"读书，这样"开卷"方能"有益"。