论文写作指导：写人的两个技巧

 小学语文教材（人教版）安排了许多"写人作文"的训练，作文的要求是观察一个人的外貌特征或通过一两件事写出人物的特点。这需要我们掌握两个技巧。
　　一、前后比较，抓题眼，定中心
　　教材所安排的"写人作文"训练中，许多文题内容相近，如：第七册的"我喜欢的 "，第九册"我敬佩的一个人"，第十册"我爱的一个人"等等。这些文题我们写起来容易重复，难免以旧充新。所以，我们在审题时，要注意前后比较，抓住文题的题眼"喜欢"、"敬佩"、"爱"等，分辨异同，看清题目在写法上的要求。如"我喜欢的 "，一般用一件事来写就可以，"我敬佩的一个人"通常要求写一两件事，"我爱的一个人"往往要多写几件事，才能较好地体现真挚的感情。此外，还要注意修改。不同年级有不同的要求，呈螺旋式上升。注意分析比较，有利于帮助我们选择人物的特点，不偏离中心，有利于我们在修改旧文章的基础上，提高自己的习作水平。