【理学论文】精品课程建设是教育部2003年8月启动的“高等学校

   精品课程建设是教育部2003年8月启动的"高等学校教学质量与教学改革工程"中的一项重要内容,近年来受到国内高等院校的高度重视[1]。许多院校在教学内容改革,师资队伍建设,实验和网络教学环境改善及教学组织管理等方面都取得了不少成功的经验,值得学习和借鉴[2-5]。在创建具有学科特色和地域特色的国家精品课程过程中, 笔者根据本学科特点,克服困难,创造条件,在大力建设实践性教学环境方面进行了积极的探索,取得了良好的效果, 积累了一定的经验。同时,也对中药圃、中药标本馆和野外实习基地三位一体的实践性教学环境,在国家精品课程建设中的重要作用有了进一步的认识,现将点滴体会分述如下。

  　建设具有岭南特色的中药圃提供精品课所需的丰富实验材料和实习场地药用植物学是中药学和药学专业一门实践性很强的专业基础课,它主要应用植物学及其相关学科知识对药用植物进行专门的研究,为学生进一步学习《中药学》、《中药鉴定学》、《中药化学》、《中草药资源学》或《生药学》、《天然药物化学》、《药用植物栽培学》等一系列专业课奠定基础, 并与中草药的品种鉴定、药材品质评价,临床疗效以及药用植物资源开发利用等有着密切的关系。在药用植物的课程学习中,无论是掌握理论知识,获得实验技能,还是进而培养学生的科研能力,都必须依赖于对植物实体的细心观察和分析。离开了良好的实践性教学环境的建设,就无法为培养具有扎实理论基础、创造性思维和解决实际问题能力的学生提供可靠的物质基础。

   因此,首先对中药圃进行了整理和扩建,不断调整和充实园内药用植物品种,重点补充一些科属代表性较强的典型药用植物,岭南特产药用植物及外国外地特有药用植物。经过5年的艰苦努力,现在的南方医科大学药圃占地约 3000m2,共栽培药用植物593种,隶属于130科, 405属,其中菌类2科2属;蕨类植物7科, 10属;裸子植物5科, 6 属;双子叶植物97科, 298属;单子叶植物19科, 89属。根据教学大纲要求,结合岭南地理环境特点,划分为:水生植物、木本植物、藤本植物、草本植物、喜光盆栽植物及阴生盆栽植物六大区域,含国家级保护植物银杏、杜仲、裸蒴等10 余种。除重点收集肉桂、何首乌、金樱子、广金钱草、广藿香、广陈皮、巴豆、木鳖子、鸦胆子、钩藤、山奈、郁金、姜黄、莪术、益智仁、高良姜、芦荟等岭南道地药材,引种栽培苏合香、沉香、降真香、檀香、胖大海、苏木等进口药材外,还特设岭南草药苑,收集栽培金沙藤、火炭母、两面针、梅叶冬青、五指毛桃、三桠苦,积雪草、草珊瑚、石南藤、假蒌、绞股兰、了哥王、桃金娘、鸡蛋花、布渣叶、葫芦茶、五指柑、山芝麻、红背叶、黑面神、九里香、人面子、朱砂根、金樱子根、扭肚藤、山大颜、鸡骨草、地胆草等岭南草药60余种。

   对园中每一种植物都设立标牌,拍摄照片2000余幅,编辑整理《南方医科大学中药圃名录》,建立《南方医科大学药圃植物数据库》,并制作了《南方医科大学中药圃简介》的多媒体课件,直接用于教学。另外,还根据科研课题的需要,种植了转基因番茄、酸味藤等一些特殊植物。中药圃的建设不仅为《药用植物学》实验教学提供了充分的材料、作为一个环境优美的实习场所对学生长年开放,保证了科研和教学工作的需要,而且也成为普及植物学知识、增强环境保护意识,促进人与自然和谐的场所,经常有中小学生和幼儿园小朋友前来参观学习。同时还作为南方医科大学对外交流的一个窗口,多次接待国内外学者和同行的参观访问。经过精心管理和栽培,各种药用植物长势良好。如称为广东的地道药材之一的广藿香,据历史记载开花十分罕见。

   但在1999年,中药圃引种的广藿香传来开花的喜讯, 引起同行们的浓厚兴趣,《人民日报》1999年4月27日作了专门报道。进口中药苏合香现已长成大树,枝繁叶茂;胖大海也在2005年春天开花。