论文写作指导：“春光好,好______”半命题作文写作指导与佳作示例

 【文题展示】 
　　春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。春光明媚，实在令人心旷神怡。春光好，好读书，好赏景，好放风筝，好……请你以"春光好，好______ "为题写一篇不少于600字的记叙文。 
　　·【写作指津】 
　　这道作文题既要写活春天的美好与诗意，又要叙写自我体验与感悟，并且在行文之中还要让记叙、描写和抒情有机的融合。只有这样，我们的文章才能春意盎然，意犹未尽。如何写好这道作文题，大家可从如下方面入手： 
　　 一、认真审题，控制方向。文题中明确指出要写成记叙文，由此可见，"春光"只是一个特定的时空，"春光好"只是一个优美的背景，文章中的景物描写只是起着烘托或衬托的作用。好读书、好赏景、好放风筝、好……叙写春天中发生的美好的事情才是行文的重点，诉说自我在春天里那种独特的生活体验才是写作主要目的。因此，写此文，我们只有细心品读提示语，认真领会文题意图，才能正确立意，恰当选材，明确重点，控制好写作的方向，让自我作文光彩夺目！ 
　　 二、细心捕捉，写活春景。虽说文章写景只是一种背景的交待，一种烘托的需要，但是一定要以凝练传神的文字写活春光的美好。因为只有生动描摹出春天的美丽，才会让文中所叙之事充满诗情画意，让人读来意蕴无穷。写作之时，我们要仔细回味春天带给你的感受，细心捕捉春天独特的美点，发现别人未曾发现的"好"，这样才会写出别人写不出的"亮点"。行文时，对于春景的描写可单独成段，也可穿插在文段中。描摹时，一定要开通"五觉"进行立体描绘，运用多种辞格传神展现，句式力求优美，做到长短结合，让春意盎然与勃勃生机，尽收眼底，给人以美感与遐想，让人读来浮想联翩。 
　　 三、寓理于事，写实过程。写此文叙事是重点，我们一定要精心打造：好赏景，应重点叙写"欣赏"的过程，鲜明凸显个人体验与感悟，要由自然的春天联想到人生的春天、社会的春天、祖国的春天，让赏景的意蕴更深一层；好读书，应重笔写实"读书"的过程，惟妙惟肖地展现自我积极进取、奋发向上的精神面貌；好放风筝，应生动叙写放飞风筝的经过，深刻揭示出放飞希望与梦想的意旨；好郊游，应具体记述郊游途中的快乐与感受，传神展现游玩之乐与生命的意趣……在行文中，我们写实"赏、读、放、游……"的全过程，对于凸显中心的细节，要精雕细刻，形成全文的亮点，掀起文章的情感高潮，力求表达自我独特的感悟，使文章的意蕴更深一层。写本文，只有寓理于事，融情于景，才会使我们的文章亮点纷呈，分外出彩！ 
　　 四、诗意表达，写美语言。写此文，我们可借助辞格，方式多样，使文章的语言灵动多姿，充满诗情画意。如纪伯伦的《组歌》两文，运用比喻、排比、拟人、反复等多种修辞手法，使得景物的神韵活灵活现地展现在读者面前。在句式上长短交错，使文章有参差错落，急徐起伏之美，让人如临其境。如朱自清的《春》骈散结合，音韵和谐，尽展春天的诗意与美好。在表达方式上兼用议论与抒情，真切地抒发了作者心中的情感。再如《春》一文的结尾段议论抒情，画龙点睛，赞美之情溢于言表。由此可见，诗意表达，灵动鲜活，会让笔下之景、所叙之事具有独特的情韵美与意蕴美，更增文章艺术的感染力。 
　　 
　　·【学生佳作】 
　　春光好，好慰问 
　　● 湖北省松滋市南海中学 邱 冰 
　　柔和的春风将快乐荡漾进心里，微笑美丽地绽放在脸上。 
　　 --题记 
　　脚步轻盈，朝着那并不遥远的地方，我们微笑着走出了一条快乐的航线。 
　　 春光正好，我们在路上，迈向南海福利院，去慰问那里的孤寡老人。 
　　 统一的白色校服，宣告了我们都是南中学子。白色的长龙蜿蜒前行，走出一条不寻常的路。快乐，就始于足下。 
　　 春天，真的来了。天空瓦蓝瓦蓝的，像一块透明的蓝水晶。湖水碧绿碧绿的，像一块无暇的绿翡翠。