加拿大哪所大学政治学比较好？

 　加拿大的麦吉尔为热爱学习政治学的学生提供通向硕士课程（有或无全日制）和博士学位。这些课程将特定领域的专业化深度与相关领域的知识广度相结合，所以出国留学网的加拿大留学小编为您推荐该校的此课程。 　　一、课程领域 　　工作人员提供课程和监督大多数政治科学重要领域的研究。学生可以专攻以下任何一项：加拿大政府和政治；比较政治；政治理论； 国际关系。 　　硕士毕业生获得进入博士学位所需的学术准备。麦吉尔或其他地方的计划。或者，硕士学位课程为大学教学的毕业生，其他学科的高级学习，或政府和私营部门的奖励做好准备。硕士课程的学生可以选择Research Essay课程或Thesis课程。这两种选择通常被认为是加拿大最苛刻和最有价值的选择之一。 　　除了传统的硕士课程，该系还提供发展研究、性别和妇女研究以及欧洲研究的硕士课程。有兴趣的学生必须申请并接受政治科学硕士课程和期权课程。研究生可以从以下各种研究领域的专业知识和高级奖学金中受益：选举研究；比较联邦主义；宪法理论与实践；国际和平与安全研究；国际发展；国家与民族主义；健康与社会政策；身份政治。发布此内容后可能会发生更改。建议学生联系部门办公室以获取补充信息，这些信息对他们选择的课程可能很重要。 　　二、课程设置 　　学生可以选择具有全日制（或非全日制（研究项目）课程的课程来完成硕士学位要求。他们可以在完成课程作业时从一个课程切换到另一个课程。 　　1.文学硕士：政治学（45学分） 　　硕士课程通常被认为是加拿大最苛刻和最有价值的课程。硕士学位的一个主要目的是展示一种设计和执行能力的能力，这是一项重要的研究，与学术期刊上的一篇完整文章相当。长度将随主题的性质而变化。包含大量数据分析的全日制可能在50页内得到很好的发展，而机构或历史研究通常会更长。 　　2.文学硕士政治学：发展研究（45学分） 　　发展研究课程是一个跨学科的硕士课程，在地理、历史、政治学、人类学、经济学和社会学系的现有硕士课程中提供。本全日制课程面向专门从事发展研究的硕士生。学生通过其中一个参与部门进入，必须符合该单位的硕士要求。学生将参加跨学科研讨会，该研讨会将由来自两个不同学科的教授和各种关于国际发展问题的研究生课程共同教授。硕士全日制必须是关于发展研究的主题，由DSO协调委员会批准。对发展感兴趣的学生将受益于国际发展研究所提供的专业知识。 　　3.文学硕士政治学：欧洲研究（45学分） 　　欧洲研究课程是政治科学、历史学和社会学系以及法学院现有硕士课程的一种选择。这个课程对那些工作主要集中在欧洲的学生开放，特别是与欧洲一体化相关的问题，广泛理解。学生将参加跨学科的顶点研讨会和其他两门关于欧洲主题和问题的课程，作为其硕士课程的一部分。学生通过其中一个参与部门进入，必须满足该部门的要求。硕士课程的学生的论文必须是关于欧洲研究的主题，由ESO协调委员会批准。法语知识虽然不是先决条件，但却是入学的重要资产，作为课程的一部分，我们会鼓励他们学习该课程。 　　4.文学硕士（硕士）政治学（非全日制）（45学分） 　　硕士课程通常被认为是加拿大最苛刻和最有价值的课程。非全日制课程的学生将提交一篇研究论文。研究论文通常基于为研究生研讨会或独立阅读课程编写的。研究论文要求也适用于下面列出的每个非全日制课程的申请。 　　5.文学硕士（硕士）政治学（非全日制）：发展研究（45学分） 　　发展研究课程是一个跨学科的硕士课程，在地理、历史、政治学、人类学、经济学和社会学系的现有硕士课程中提供。学生通过其中一个参与部门进入，必须符合该单位的硕士要求。学生将参加由两个不同学科和各种国际发展问题研究生课程共同教授的跨学科研讨会。对发展感兴趣的学生将受益于国际发展研究所提供的专业知识。 　　6.文学硕士（硕士）政治学（非全日制）：欧洲研究（45学分） 　　欧洲研究课程是政治科学，历史学和社会学系以及法学院现有硕士课程的一种选择。这个课程对那些工作主要集中在欧洲的学生开放，特别是与欧洲一体化相关的问题，广泛理解。学生通过其中一个参与部门进入，必须满足该部门的要求。学生将参加跨学科的顶点研讨会和其他两门关于欧洲主题和问题的课程，作为其硕士课程的一部分。法语知识虽然不是先决条件，但却是入学的重要资产，作为课程的一部分，我们将鼓励他们学习第三种欧洲语言。 　　7.文学硕士（硕士）政治学（非全日制）：性别与女性研究（45学分） 　　性别与女性研究课程为希望获得6学分的的学生提供女权主义专业、性别和/或女性研究的香瓜课程，部署范围广泛纪律方法和探究模式。 　　8.文学硕士（硕士）政治学（非全日制）：社会统计学（45学分） 　　目前尚未提供此课程。社会统计课程通过将统计方法应用于加拿大统计局数据或同等学历的研究经验来补充学科培训。根据课程顾问的建议，学生完成课程要求，辅以进一步的统计课程，并经部门批准，以及基于统计的硕士研究全日制与跨学科顶点研讨会相结合。此课程的入口是在接受部门计划之后向社会统计课程委员会提出申请。需要申请人提供一份论文来证明研究的熟练程度。通常大约50页。该研究论文由该部的两名教师评估