- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1、对于大型培训活动可以( )。
A 面谈法 B 观察法 C 个别会谈法 D 问卷和个别会谈结合使用 2、对于从事低层次工作的新员工的培训需求分析通常使用( )方法。 A 任务分析法 B 绩效分析法 C 问卷法 D 观察法 3、( )具有很强的指导性,是确定培训目标、计划的前提。 A 培训评估 B 培训计划 C 培训规划 D 培训需求分析 4、( )方法是一种比较有名的工作方法,可以帮助负责培训人员安排名次培训活动的先后次序。 A 工作任务分析记录 B 工作盘点法 C 观察法 D 问卷法 5、( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。 A 全面性任务分析模型 B 循环评估模型 C 绩效差距模型 D 前瞻性培训需求模型 6、对有发展前途的中层管理人员提供的培养,分析全公司范围问题的能力,提高决策能力的培训方法是( )。 A MTP法 B T小组法 C 特别任务法 D 个别指导法 7、( )是了解受训人员组织需求的关键。 A 培训师 B 管理部门 C 受训人员 D 生产部门 8、具有大面积培养人才,平均培训费用低的优点的是( )。 A 工作指导法 B 讲授法 C 工作轮换法 D 师傅带徒弟 9、情感成果是包括态度和动机在内的成果,可以用( )来衡量。 A 笔试 B 观察 C 调查 D 计算 10、在一项旨在了解员工绩效提高程度的对操作人员的考评中( )作为信息的主要来源。 A 自己 B 下级 C 主管 D 同事 【参考答案】1D 2A 3D 4B 5B 6C 7A 8B 9C 10C责编:曾珂
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