- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1、在培训文化建立的萌芽阶段,培训管理者扮演( D )的角色。
(A)组织战略的促进者 (B)参与者 (C)监督者 (D)实施者 2、在培训文化建立的( B ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。 (A)萌芽阶段 (B)发展阶段 (C)成熟阶段 (D)停滞阶段 3、在培训文化建立的( C ),培训管理者是培训战略的促进者,实施者的只能由各部门独立执行。 (A)萌芽阶段 (B)发展阶段 (C)成熟阶段 (D)停滞阶段 4、( A )是指一个通过获取或创新知识,具有不断开发、适应与变革能力的组织。 (A)学习型组织 (B)变革型组织 (C)创新型组织 (D)知识型组织 5、对于学习型组织来说,学习的维度不包括( A )。 (A)部门 (B)团体 (C)个人 (D)社会 6、在学习型组织中,( B )是最基本、最具创造力的单位。 (A)部门 (B)团队 (C)个人 (D)非正式组织 7、在学习型组织中,领导的角色不包括( C )。 (A)教练 (B)设计师 (C)管理者 (D)仆人 8、从( C )层面上看,学习型组织有利于鼓励员工共同合作。 (A)社会 (B)组织 (C)团体 (D)个人 9、以下哪一项不是判断从培训萌芽阶段进入发展阶段的标志( A )。 (A)企业是否有专门的培训部门 (B)企业是否真正理解和认识了现代培训 (C)企业是否真正拥有自己行之有效的培训规划与实施计划 (D)企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系 10、( D )是组织学习力的首要视觉和触觉环节。 (A)竞争能力 (B)认知能力 (C)接受能力 (D)预警能力 11、( B )是组织学习力最具实质性的环节。 (A)竞争能力 (B)及时应变 (C)高传递速度 (D)预警能力 12、下列说法错误的是( A )。 (A)竞争能力是组织学习力的首要视觉 (B)及时应变时组织学习力最具实质性的环节 (C)团队是学习型组织中最基本最具创造力的单位 (D)在培训文化建立的萌芽阶段,培训管理者扮演实施者的角色。责编:曾珂
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