- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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单项选择题
1、威廉·詹姆斯把自我划分为(A)。
A、主体我和客体我
B、心理我和社会我
C、身体我和心理我
D、生理我和社会我
2、幼儿游戏主要是一种(B)。
A、实物游戏
B、象征性游戏
C、互动游戏
D、规则游戏
3、(B)是指否定自己的各个方面,忽视自己的优点。
A、自我提升
B、自我否定
C、自我贬抑
D、自我接纳
4、把要识记的材料中所包含的项目,按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆,这种记忆策略叫(B)。
A、类比
B、组织
C、归纳
D、复述
5、(B)是口头言语发展的关键时期。
A、婴儿早期
B、幼儿期
C、婴儿期
D、童年期
6、优先注视范式(D)。
A、也称习惯化范式
B、是一种研究婴儿深度知觉的技术
C、是一种研究婴儿动作发展的技术
D、也称刺激偏爱程序
7、维果斯基的心理发展观认为(A)。
A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
B、心理发展是一个外化的过程
C、心理发展取决于一个人的成长经历
D、心理发展是指高级心理机能的发展
8、环境决定论的代表人物是(A)。
A、华生
B、达尔文
C、高尔顿
D、施太伦
9、在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是(B)。
A、开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
B、认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
C、认识到必须尊重他人的看法和想法
D、认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则
10、毕生发展观认为影响心理发展的因素有(C)。
A、个人经历、社会环境
B、生理因素、心理因素、社会因素
C、成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件
D、生活事件、人格、社会环境
责编:赵紫雯
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