2018年中级出版专业资格理论与实务重要考点(10)

 校对工作的基本制度

　　我国校对工作的基本制度：

　　责任校对制度和“三校一读”制度

　　任何书刊的校对都必须坚持的制度;

　　1.责任校对制度

　　规定：

　　“出版社每出一种书，都要指定一名具有专业技术职务的专业校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次质量，并负责付印样的通读工作。”(《图书质量保障体系》第11条)

　　实际做法：

　　责任校对与集体校对相结合的做法：由不同专业技术职务、不同专长的校对人员分别进行不同校次的校对，而由责任校对承担文字技术整理、监督检查各校次质量和通读检查等工作。

　　2.“三校一读”制度

　　制度内容：

　　是指一般书刊都须至少经过三次校对(初校、二校、三校)和一次通读检查后，才能付印;

　　重点书刊、工具书等要相应增加校次;

　　终校必须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。

　　强调：

　　校次不可随意减少;

　　终校不可由出版专业职业资格低于中级的校对人员担任(更不可让非专业校对人员

　　担任)。

　　“三校一读”是一项校对基本制度，是一条基本规律(减少校次往往会影响质量)。