- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、单项选择题
1.精装图书不能采用的订书方式是( A )。
A.骑马订
B.锁线订
C.塑料线烫订
D.无线胶背订
2.在出版物发行活动的构成要素中,( D )是发行活动产生和发展的原动力。
A.出版单位
B.出版物
C.出版物发行单位
D.消费者
3.出版物实现其价值是在( B )。
A.生产领域
B.流通领域
C.保管收藏环节
D.装帧设计环节
4.某书店向出版社报订1 000册图书,不退货。这种出版物购销方式是( C )。
A.包销
B.促销
C.经销
D.行销
5.下列关于出版物总发行的表述,错误的是( A )。
A.总发行的销售形式主要是批发和零售
B.一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有
C.总发行是指总发行单位统一包销出版物
D.大型出版物零售单位也是总发行的销售对象
6.出版物发行渠道有长短之分,决定其长短的标志是出版物流通过程中( D )。
A.物流时间的长短
B.运输路程的长短
C.货款回收时间的长短
D.中间商环节的多少
7.下列关于审稿意见的表述,错误的是( D )。
A.审稿意见的写作是编辑的基本职责
B.审稿意见要观点鲜明,意见具体
C.稿件的价值评估是审稿意见中必不可少的内容
D.审稿意见的字数应符合规定的范围
8.下列关于送审报告的表述,错误的是( A )。
A.每部稿件都需写送审报告
B.在出版单位内部,送审报告是写给出版单位领导的请示性文件
C.送审报告应简要说明原稿和作者基本情况
D.送审报告一般由责任编辑拟稿
9.编者按一般由( B )撰稿,目的在于引起读者的注意。
A.作者
B.责任编辑
C.读者
D.技术编辑
10.出版物宣传文字不包括( A )。
A.审稿意见
B.出版消息
C.出版物广告
D.出版物评论
二、多项选择题
11.下列各项中,单位名称和中文表述都正确的有( ACD )。
A.速度单位m/s:米每秒
B.质量热容单位J/(kg?K):焦耳每千克每开尔文
C.面积单位m2:平方米
D.摩尔体积单位m3/mol:立方米每摩尔
E.力矩单位N?m:牛顿米
12.编辑检查复印清样的主要目的有( ABE )。
A.确保排版质量
B.确保全书结构组成齐全
C.处理作者修改意见
D.处理编辑加工整理阶段遗留或疏忽的问题
E.检查全书各个组成部分的印订次序
13.书刊外部装帧设计不包括( AE )。
A.版心规格设计
B.书刊开本选择
C.书心用纸选择
D.表面整饰设计
E.页码版式设计
14.排版、改样人员造成文字出错的原因包括( ACE )。
A.草字误判
B.原告错误
C.邻位错改
D.校样错改
E.拆字失误
15.段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是( BCE )。
A.“本”是指作者交来的原稿
B.“本”是指经编辑加工过的原稿
C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
D.校异同是校正编辑与作者之间的差异
E.“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
16.下列关于折校的表述,错误的有( CE )。
A.折校不利于校是非
B.折校是对校法中常用的一种方法
C.折校是一种本校法
D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行
17.下列关于本校法的表述,正确的有( ADE )。
A.通读校样时常采用本校法
B.采用本校法应通过查阅文献做出是非判断
C.本校法主要用校异同
D.本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
E.本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力
18.下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有( ACE )。
A.“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少
B.责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对
C.终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任
D.责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E.重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量
19.下列几种纸张中,适用于书刊封面印刷的有( BCE )。
A.新闻纸
C.铸涂纸
D.轻质印刷纸
E.胶版印刷涂布纸
20.图稿印刷适性检核的内容主要有( BCDE )。
A.检核图的位置安排
B.检核原稿的密度范围
C.检核原稿的阶调状况
D.检核原稿的颜色偏色状况
E.检核原稿的清晰度
责编:曾珂
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