【轻松备考】四个考试策略助你突破2018年高考语文

 

　　1、基本策略：顺序做题，由浅入深调动考场状态

 

　　顺序做题：按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。

 

　　第一题往往是较为简单的语文基础，如山东、浙江卷，也可能是较为简单的说明文阅读，只需要读懂意思即可，如课标卷、北京卷。而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考，所以难度较大，如文学阅读、作文。所以建议以正常顺序做题。

 

　　2、进阶策略：根据个性，适当调整。

 

　　早看后面的题平静一下，还是留下期待一题一题去解，可以参考以下举例：

 

　　有的同学喜欢先把背诵题做了，怕一会儿紧张就背不上来。杨洋老师认为，如果一紧张就背不上来，就趁现在赶紧背，要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。

 

　　有的同学喜欢先看看作文题目，让大脑热身一下，这个请根据个人偏好设置。有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题，那我建议你还是顺序做题，留下期待，解题时更加兴奋。毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没，反而浪费神思。

 

　　有的同学喜欢倒序做题，即从作文做起，这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式。

 

　　时间分配

 

　　1、基本策略：150分钟150分，一分钟一分是为"平均时间"

 

　　随考题难度和个体偏好调整时间，但绝对不在个别题目上过度偏离平均时间。

 

　　例如：说明文虽然阅读量较大，但只有三个选择题，共9分。那么正常情况，在7-10分钟完全可以拿下。文学文阅读量大，且还需要文字简答，则可以适当高于平均时间，比如一篇小说阅读20分，可以在17-28分钟拿下。

 

　　2、进阶策略：过时不做、暂且跳过

 

　　超过规定时间底线，建议就不要再纠结了，先做后面的，回头再检查时也许可以找到思路。如果没有方法的指引，有的题你想到考试结束也想不出。

 

　　3、进阶策略：有条不紊地解题，控制好解题节奏

 

　　掐表做题：超过平均时间的部分，要由简单题，尤其是语基题目，或者是选择题来找平。所以大家一定要掐表做题，掌握好每个题目和平均时间的差距，以控制好整个考场的节奏，低于平均时间就再接再厉，高于平均时间要心中有数，才不会挤压作文时间，造成因小失大的情况。

 

　　解题技巧

 

　　1、基本策略：把会做的做对

 

　　拒绝主观：冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。

 

　　高考最多只能评测人才，而无法选拔天才;高考最多只能不扼杀个性，但评分标准则倡导共性。另外，人才至少懂得相时而动。

 

　　2、进阶策略：把会做的答全

 

　　分点作答：充分理解评分点的提示，预知答案的分点形象，从命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分，而是满分和丢分，高人凡题皆满，土人有分就丢。

 

　　运用公式：公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸，但公式模板是长期教学经验的精华，是对各种情况的总括，必要时还可以引导思考方向，有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用杨洋老师讲过的各种公式模板，把得分点拿全。

 

　　例题：2015天津

 

　　雨过至城中苏家

 

　　宋•黄庭坚

 

　　飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

 

　　渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

 

　　花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

 

　　管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

 

　　(3)全诗表达了诗人怎样的情感?(3分)

 

　　【杨洋老师精解】

 

　　注释里强调二人都有官职在身，尾句写"唯痛饮"，又反问"谁是得闲人"。内容并非常见的官场失意抒发愤懑之情，而是官场得意用来表达偷闲痛饮之意。所以，诗景清新美好，诗情开朗积极。

 

　　这两点，从注释内容就可以推断得知，再以公式模板套解，可使得分点全面、作答语文专业。

 

　　【示范作答】

 

　　①对雨后新晴美景的赞美喜爱之情;[写景诗句答题套路]

 

　　②内心的愉悦畅快;[写景诗句答题套路]

 

　　③官场偷闲和友人痛饮的期待和喜悦之情。[结合注释进行分析]

 

　　3、进阶策略：把不会的答好

 

　　理解命题：即使是文学知识这种完全无法全面复习的内容，也不要轻言放弃。一旦走上考场，你的基本知识就已经无法再增加啦，唯一能够帮助你的就是临阵决策的能力。所以充分利用好考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。

 

　　不能不会：运用杨洋老师讲过的思想方法进行分析，难题或可迎刃而解。或者，将陌生题目转化为熟悉样式，继续用杨洋老师的教学方法予以解决。

 

　　例如：2015海淀二模

 

　　(取材于《红岩》有删改)

 

　　18.下列人物出自小说《红岩》的是(2分)

 

　　A.王利发　B.祁瑞宣　C.高觉新　D.许云峰

 

　　【杨洋老师精解】

 

　　虽然没有读过《红岩》，而且选项中的四个人完全不认识。但仅从考题的选文中就可以看出，这是一部战争时期歌颂英雄的小说。

 

　　那么，A就不对，英雄怎么可能叫"王利发"，这一看就是超市发老板的名啊。B也不对，这名字起得太文艺太温和，像奶油小生的名字。C靠谱，但选文里没有和旧势力的战斗这样的情节。D最好，一看就是英雄人物壮志凌云、气宇轩昂的感觉，如穿云之峰巍峨动人!

 

　　答案就是D，本质上就是利用了文学创作中名字也是创作一部分的道理，名字也是表现人物形象的一种方法。

 

　　例如：2015新课标I 孙傅传

 

　　5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

 

　　A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

 

　　B.兵部是古代"六部"之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。

 

　　C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。

 

　　D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

 

　　【杨洋老师精解】

 

　　A项两个专有名词"进士""进士及第"，后接解释"考试进取成士"，合理性强;

 

　　B项可用排除法，吏户礼兵刑工，分别掌管官吏(人力资源)、户籍(民政司)、仪礼祭祀教育(文化部)、军事(军队)、刑罚(法院)、工程(筑建委);

 

　　C项两个专有名词"庙号""太庙奉祀"较难设错，举例恰当。设想：皇帝自称朕、孤、寡，对皇帝的称谓上、帝、天子，后世称皇帝庙号;

 

　　D项，"有时"是命题设计。设想：继承皇位是国之大事，怎可草率;命名正名是文化传统，不可轻改。

 

　　作文江山

 

　　1、基本策略：作文决不取巧走险，而应稳中求胜

 

　　说得明白：把一个正确立意写清楚，就是好作文。

 

　　由浅入深：从常见立意向深刻立意递进，常见立意保证稳健，深刻立意追求高分，前者必须保证，后者尽力而为，使文章有层次有深度。

 

　　2、进阶策略：运用时政新闻的最新观点深入分析材料，以及运用时政素材论述