- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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文意索解法
高考文言文阅读试题里,一定的时间、地点条件下,什么人做(说)、怎样做(说),对谁做(说)等等,都是前后照应,相互制约,并且通过不同的方式发生联系的,这些联系的方式,为推断词语的含义提供了线索,成为文言知识题求解的重要途径。推断词语在文中的含义常见的线索有:条件因果、承接延续、描述例解、手段目的、同位互注等。
下面是2002年全国卷第15题为例,说明如何通过线索推断文意来完成文言文阅读能力题的问题。短文的第四层"从卫青出战"与该题选项D发生对应关系:
原文:广谓其麾下曰:"……且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。"遂引刀自刭。
D项……面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护,于是引刀自刭。
原文中"不能复对刀笔之吏"乃"引刀自刭"的原因或条件,选项由果而溯因;何谓"对刀笔之吏"?理解为"请刀笔之吏为自己辩护"。上文交代过,李广"结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道",如此一个将领,面对如此委曲,却无力这样做,显然是错误的,真正的原因是不屑接受执法官吏的审讯,而主动承担过错。
责编:胡迪
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