【轻松备考】高考语文语句拓展指导

　　

　　一、解题指导

　　

　　扩展语句通常是指将几个词语、一个短句或一个情景，扩展为一个具体、形象、生动的语句或语段。该类题主要考查考生扩展、丰富语言信息和运用语言的能力。对这一考点的备考，考生除了审清题干，读懂文意外，还应立足于两个基本点：(1)将扩展语句的训练与社会生活紧密结合。新课标高考突出了语言操作的实用性，近几年的扩展语句题绝大部分关注生活中的语言现象，提醒考生要重视生活知识的积累。该类题常见的题型包括：对某一现象发表自己的看法，拟写颁奖词、解说词、主题串词，拟写活动开场白、宣传语等。

　　

　　(2)高考中对这一知识点的考查并不是单一的，它还常与其他的语言表达题如正确使用修辞手法、续写、图文转换等综合起来考查。所以，扩展语句就其本质而言，应是一篇具体而微的作文，训练时应以作文诸要素的要求为标准。

　　

　　例一：(2012年广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个"四季花卉"摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。

　　

　　分析：对于某一种文体的扩展题型，如拟写颁奖词、解说词、主题串词，拟写活动开场白、宣传语等，考生在解答时首先要明确文体特点，如文体的格式、语言特点等。本题材料要求写前言，一般要交代展览的目的、筹备过程、展览的内容及特点等。当然，考生在答题时可根据题目要求对诸要素进行筛选，只要内容与摄影展有关，展览的内容是"四季花卉"，用两种修辞手法就算是达到要求了。

　　

　　参考答案：如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、影和色彩汇集的花园里，我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。

　　

　　例二：(2013年福建卷)材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。

　　

　　材料2：校门建筑是一所学校的"门面"，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。

　　

　　你对校门建筑有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)

　　

　　分析：就某一现象或事件发表看法，其实就是一篇微型的议论文。答题时，首先要言简意赅地提出自己的观点，然后进行论证分析。常用正反对比论证，由因及果或由果及因的方法。

　　

　　参考答案：校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的重要保障，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。

　　

　　二、实战演练

　　

　　1.请将杜甫《登高》中的"风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回"两句诗扩展成一段话，70字左右。

　　

　　2.请以"人的一生就是花的一生"为首句扩展成一段话，要求至少使用一种修辞手法，不少于60字。

　　

　　3.学校举办主题为"走进唐诗"的诗歌朗诵晚会，假如你是节目主持人，请你根据下面提供的情景，补写一段过渡性的话，要求语言生动，有感染力，不少于90字。

　　

　　李敏同学朗诵的杜甫诗歌《登高》

　　

　　下面请欣赏刘蓝同学朗诵的李白诗《蜀道难》。

　　

　　4.下面是一则关于"最美乡村教师"刘坤贤的材料，请根据材料内容为刘老师拟写一则颁奖词。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，120字左右。

　　

　　刘坤贤，重庆市巫溪县双河村小学教师。20多年来一直工作在偏远的山村。1995年，刘坤贤在利用暑假当挖煤工为学校挣办学经费时遭遇意外，高位截肢后的他不能久站，但他一直坚持站着授课。实在疼得受不了了，他就吃两片止痛药。2011年6月，刘坤贤在课堂上突然摔倒，医院诊断为脑溢血。原本需要治疗6个月，谁知只过了3个月，瘦弱的他便拄着拐杖，按时给孩子们上课。刘老师最常说的话就是"只要我还能站起来，这个学校怎么也不能垮了""我在，学校就在，要坚持到最后一刻"。

　　

　　5.阅读下面一段材料，按要求作答。

　　

　　江苏淮安周恩来故居是全国重点文物保护单位，免费开放以来，游客骤增，尽管管理处采取了多项措施，但一些游客的不文明行为还时有发生。据不完全统计，2013年以来仅制止游客乱刻乱画就有上百次。"十一黄金周"期间，周恩来故居内展厅多块照壁遭到大面积涂鸦，庭院内竹林的多棵竹子上也出现"到此一游"等刻画。

　　

　　针对上述现象，请谈谈你的看法。要求：语言简洁，观点鲜明，100字左右。

　　

　　6.下面是某论坛的一个帖子，阅读完后请按要求作答。

　　

　　楼主"该是时候"：唉！出门好倒霉。今天和同事乘公交车上班，上车后我们顺利找到座位。一名后来上车的老人向我的同事"索要"座位，因为觉得受到了侵犯，我的同事并没有向老人让座，没想到老人竟然口出脏话，并一屁股坐到了同事身上。

　　

　　二楼"清风明月"：是的，谁遇到这事都够倒霉的。虽然说中华民族有"尊老爱幼"的传统，但老人要值得尊敬，像你遇到的老人，就为老不尊。"索要"座位其实就是一种自私自利的不道德行为，更何况坐在他人身上，这简直是对人身权利的侵犯。

　　

　　三楼"天涯咫尺"：

　　

　　如果你是三楼"天涯咫尺"，请针对楼主以及二楼的帖子谈谈你的看法。要求：观点明确，语言简洁，120字左右。

　　

　　参考答案

　　

　　1.秋日天高气清，瞿塘峡口，江风猎猎，西风过处，万木凋零，漫山遍野都是衰败枯黄的树叶;江水湍急，浪花翻卷，滚滚东逝，沙洲空旷岑寂，孤鸟在空中迎风飞翔，不住回旋，远处不时传来几声凄哀的猿鸣。

　　

　　2.人的一生就是花的一生。有的人尽心绽放，散发美丽与清香;有的人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒;有的人浑然懵懂，不知开放内在的绝世之美，徒然让生命成为旱天的白莲。

　　

　　3.雄浑沉郁。走进唐诗，我们不仅能领略到杜甫沉郁顿挫的诗风，与他登高临远，欣赏如画的江山，体味诗圣深沉的家国情思，还可以聆听到诗仙李白的飘逸豪放的吟唱，与他一道攀援难于上青天的蜀道，饱览起伏如波涛的群峰。

　　

　　4.他是中国社会最底层的知识分子，是乡土启蒙者，是文明的播种者。虽然环境偏远，但他却为山村的孩子们开启人生、点燃希望、放飞梦想;虽然身体高位截肢，但他依然坚持着"我在，学校就在，要坚持到最后一刻"的教育信念。从他的身上，我们看到了一种崇高的站立精神。他就是最美乡村教师--刘坤贤。

　　

　　5.应杜绝这种不文明的现象。虽说旅游既能增长见识，又能收获快乐，但旅客随手涂画，看似小事，反映的却是大问题。它既降低了自身素质，又违背了社会公共秩序和公德，应该坚决制止。同时，对于游客的这种表达欲望，相关部门应采取相应的对策，变堵为疏。

　　

　　6.社会和谐需要每一个公民的努力。无论是年轻人，还是老年人，都要学会相互尊重，相互理解，学会换位思考。只有这样，我们在要求别人道德的同时，更多应该反思自己是否达到了道德的标准。我们才有权力拿道德的卡尺来衡量他人，否则，要求别人尽道德义务便是不现实的。