【家长指导】小学六年级如何预习新课文

 

    二、将课文中的重点词语或者用的好的词语、成语等摘抄下来，重点理解，记忆，以达到积累词汇的目的，并学会运用这些词语。

 

    三、课文不一定要全部精读，选择自己感兴趣的，或者对自己有帮助的，能提高自己阅读写作能力的部分精读，理解作者的写作目的，所表达的思想感情，所运用的写作方法，所采用的修辞手法等，这样才有助于提高自己的阅读写作能力。

 

    四、最好是在阅读之后，写一写自己的阅读感受，知道多少写多少。或者把自己的收获进行整理、总结。

 

    语文的学习，主要在于:听、说、读、写。这几个方面是环环相扣的，紧密联系的，缺一不可的。

 

    不管哪一方面，都离不开平时的日积月累，坚持不懈的的练习、锻炼自己。学习是没有捷径可走的，需要持之以恒的学习、运用、再学习、再运用……