小升初阶段是牛蛙，为何初高中成绩一般了

 关于小孩几个样子不对的情形：
　　1、上课吃零食，为何很多小孩注意力不集中，这个问题不解决你以后有的苦头吃。这方面很多培训点或机构起了推波助澜的作用。
　　2、自主学习能力极差，做什么事情都是要保姆式的伺候，学数学靠背题来学习，很多人还什么某老师厉害这次考试有多少分原题，我这里其实不管小升初还是初中学用杯经常遇到这种事情我每次都是给小孩泼冷水的。这种事情因为小学和初中的考试不规范小升初只那么多内容，所以这种搞法仅仅是暂时的有用。高考和高中数学联赛是没有陈题的，很多所谓的牛的在高中会被打回原形，昨天和高二几个家长聊天的时候就说很多人数学不及格了，实力大致是初三月考A边缘 的人。
　　3、草稿习惯差没有条理性，经常草稿用的很密集到后面看都看不清。所以经常有家长说自己孩子各方面都不错就是粗心，从这个事情就可以体现认识有问题。粗心是基本功不扎实的表现是对自己的不负责任，很多人是什么心态对自己不负责任要别人呢喂毛毛样的教小孩就是他们所喜欢的，你对自己都不负责任还指望别人负责吗？
　　4、思维能力差，有很多人计算能力差其实也是思维不行的表现。你如果还不重视高中会有的苦头吃，比如不会凑整，不约分，看到重复结构不换元，数字大死算等等，关于计算有很多东西要学的。我给一套计算训练题就明白你的小孩基础如何，思维如何评估八九不离十。不需要用奥赛试卷。对于初中生来说就是符号感差，结构意识差，做题速度又慢准确率又低。然后越学越累，直到高中无法交代。并且计算能力差的人以后物理学习也有的苦头吃，很多人式子列对算错本来得全分的题变得得零头分。从应用题看很多人做题依赖分步算式走一步看一步缺乏整体思维，所以数学学习吃力。你不要因为小升初进个一类名校就是什么很牛的，被淘汰的比比皆是。青竹湖这次初二入学考试A线69已经给了很多做事拖拉，习惯不好的同学一记当头棒喝。思维零散的恶果是什么？做事效率低下，以后在选拔考试中题都做不完，思维零散的人会是什么情况大家自己去想象下。
　　几个原因是这些靠题海搞出来的仅仅背题毫无思维和意识的小孩为何走不远的原因。关于这些病症我给小学家长提几个建议，说话比较直接，不认同飘过即可请勿拍砖。现在家长最大的问题是急功近利，如果短期无效果就到处换，结果是换了很多地方还是那个臭水平。
　　1、狠抓数感。关于数感的培养不是一朝一夕的事情，这个需要积累的需要时间的沉淀，关于常用数要积累哪些我多次说过。这个我觉得可以从三年级抓起，三年级的根本不要提什么竞赛不竞赛抓好计算习惯和意识尤为重要。到了高中很多人被解析几何虐成渣你就会懂的。不乏很多真正有实力的小孩计算也不行，很多人不把计算当回事最后就死于计算。青竹湖初二月考很多孩子丢分25分左右我问他和计算相关的丢分多少回答17分，你去想想考试中因为残局功夫差丢17分有多致命，并且这个孩子基础还算可以的实验班的孩子。在五年级阶段是数感培养的一个重要时期，这个学期会学最大公因数和最小公倍数，通分等内容。举个简单的例子1200,1800,1500很多人求最大公约数和最小公倍数搞半天，有的小孩会直接告诉你经目测得300,18000这就是差距。这样的差距小学你不觉得可能大家考试都是95-100，初中也问题还不那么大到了高中对不起，很残酷的告诉你第一类孩子等待你的命运基本就是不及格。这些功夫的培养需要长期积累，练武功先老老实实蹲马步，这些苦力活你认真做了没？五年级阶段还可以训练一个事情有相同特征的数配对很多人这方面意识极差，从计算中可以看出一个人思维能力不错还是中规中矩还是不行还是极差。其实第四类人最多，所以初中数学就是A左右高中就是不及格的场合。
　　2、狠抓结构意识和简便计算。何谓结构意识小学来说就是相同特征的数配对。能凑整，能约分，能抵消，整数和整数，分数和分数，小数和小数，加数和加数减数和减数，分母相同的。很多人做题意识不行即使结果准确也走不少弯路。初中阶段就是先找同类项然后系数代数和。这些感觉对其它版块一样作用大。
　　3、狠抓思维连贯性和整体性。这点很重要，很多人后来不行的原因就在这里。应用题可以先分析式然后综合算式再脱式算，还有特别绕的题可以训练列表法和倒推法解决。这个的训练相对来说见效慢但确实很有用。造成你的孩子数学思维差的罪魁祸首是谁，我可以毫不客气的告诉你"不是老师，而是学生的家长--你，就是因为你的孩子在上小学的时候，你的不正确的辅导方法，你选择的培训机构(大多是学校的重复、提前及题型训练)是造成你的孩子数学思维差的根本原因"。 怎样提高孩子的数学思维此时你一定会问，有没有什么办法可以提高孩子的数学思维呢？如果你对你的孩子还抱有希望，如果你的孩子对学习数学还有一点兴趣，如果你的孩子还没有上到高中三年级，那么我的回答是：有，有一个很好的办法可以用来提高你的孩子的数学思维--就是你家长首先得认识到数学思惟及思想的重要性。
　　首先，家长为什么不能耐心一点，培养思考能力不是一朝一夕的功力，就好比练一门武功要从马步开始蹲三年，如果小孩子自己学会了如何思考，成绩提升只是时间的问题。退一步讲，如果小孩子从小学会思考的能力，将来无论读书还是工作都是大有益处，未来想跟上社会的快速发展，独立思考与自学能力是必备的基本成立；
　　其次，家长都希望今天培训明天成绩就提高，于是学科辅导机构就投其所好，把一些知识点和题型整理成块，喂给学生吃，学生觉得简单，家长觉得有效，在学校模拟考试里还真有些许效果。但高考考的是能力，是知识运用的能力，高考题型一变，所有人都不会了--悲剧；其实很多培训机构就是培养家长的舒适区，学的内容通过复制粘贴要小孩达到所谓的懂了，面子工程好看了，里子工程没了。然后这类题这个套路，那类题那个套路，稍微一变直接傻眼。关于思维训练具体措施我发到附件中大家可以下载看下。其实现在课外学习就是为了面子工程就会失去里子，如果出成绩的话，那种需要长期功夫刺刀见红的就势必很多人被吓尿。
　　从小不学好，长大哦得了。从小抓好样子以后就会顺势而为，形成良性循环。如果还满足那些面子工程要别人保姆呵护的高中可以告诉你就是被淘汰的，关于学习习惯和自觉性方面大家真的要注意，再有学习中遇到困难要自己设法解决，查资料看辅导书。如果还是那种衣来伸手饭来张口的同学请务必改变自己了，特别是小高的孩子。最后祝大家中学阶段能继续优秀。