全国成人高考专升本--艺术概论考前自测题

  1、艺术学作为一门正式学科，形成于(C) 世纪末。 
        A. 17    B. 18     C. 19   D. 20 
    2、物质生产与精神生产之间存在着不平衡关系，是由(A) 提出的著名论断。

   A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 毛泽东 

3、我国古代著名思想家(b ) 说："《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。"

   A. 老子   B. 孔子   C. 庄子   D. 孟子 

    4、以审美规范化了的有组织、有节奏的人体动作为主要表现手段的艺术样式是(d ) 。
       A. 戏剧   B. 电影    C. 音乐  D. 舞蹈 
    5、华彦钧（阿炳）的《二泉映月》是一首(b )作品。 
       A. 管乐   B. 弦乐    C. 打击乐 D. 弹拨乐 
    6、电影《红色娘子军》中的女主人公是(D )。 
      A．李铁梅 B. 喜儿 C. 常宝. D 吴琼花 
    7、徐悲鸿的《奔马》是一幅(b )作品。 
       A. 油画 B. 中国画 C. 版画 D. 水彩画 
    8、《向日葵》是后期印象派画家(c)的作品.
       A. 莫奈 B. 塞尚 C. 凡•高 D. 高更 
    9、电视剧《四世同堂》是根据现代作家(c)的同名小说改编而成的。
       A.茅盾 B. 巴金 C. 老舍 D. 沈从文 
    10、《牡丹亭》是(c )代著名戏曲家汤显祖的作品。
       A. 宋 B. 元 C. 明 D. 清 
   11、莎士比亚创作的《哈姆雷特》是一部 (a) 作品。
       A. 悲剧 B. 喜剧 C. 正剧 D. 悲喜剧 
   12、中国书法史上被称为"草圣"的书法家是(a)。 
       A. 张旭 B. 柳公权 C，蔡襄 D. 米芾 
   13、电影《一个都不能少》的导演是(d )。
      A. 冯小刚 B. 冯小宁 C. 陈凯歌 D. 张艺谋 
   14、《黄河大合唱》的曲作者是(b)。 
      A. 聂耳 B. 洗星海 C. 贺绿汀 D. 郑律成 
   15、俄国著名小说《安娜•卡列尼娜》是下列哪位作家的作品？c A. 果戈理 B. 屠格涅夫 C. 托尔斯泰 D．陀斯妥也夫斯基 
考试类别:成人高考(专起点) 科目:专科起点-艺术概论 
题型:填空题 

1、原始艺术除美术外，通常是诗歌、_音乐 _和 ___舞蹈___ 的三者合一。 

2、中国文学史上的第一部诗歌总集是《__诗经 __》。 

3、闻名世界的兵马俑是我国____秦 ______代的雕塑作品。 

4、京剧四大名旦是_ 梅兰芳 __ 、____尚小云_、荀慧生和程砚秋。 

5、绘画是在_____二 _____度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在___三_______度（维）空间中创造的造型艺术。 

6、工艺品既具有_实用 __价值，又具有___审美____价值。 

7、园林是指利用____自然_____因素和___ 人文________因素所创造的景观艺术。 

8、电视剧的主要品种有___单本剧_______、___ 连续剧 _______和系列剧。 

9、当代世界三大男高音歌唱家是__帕瓦罗蒂 __、___多明戈 _ 和卡雷拉斯。 

10、在《没有地址的信》一书中，_俄 国理论家 普列汉诺夫__阐述了艺术起源于生产劳动的学说。 

11、法国艺术理论家泰纳提出决定艺术创作的"三因素"说，即_种族 _、环境和_时代 。 

12、审美想象是艺术家从事创造活动最重要的心理因素之一。想象可以分为___再造性（或知觉）_想象和__创造性_想象。 

13、马克思主义文艺理论认为，作为一种特殊的意识形态，艺术与_哲学 _、宗教_、道德等意识形态各部门以及政治、科学等均有着密切的联系。 

14、灵感的三个特征是 突发性 、 超常性_和易逝性。 

15、魏晋南北朝时期文艺理论家刘勰的重要理论著作是《__文心雕龙 __》。 

16、恩格斯在（致玛•哈克奈斯）的信中明确提出了现实主义文学艺术"要真实地再现典型 _环境 中的典型_人物（此题答案先后顺序不能颠倒）"这一著名理论。 

17、艺术鉴赏是一种以_ 艺术作品（或作品）为对象的审美再创造活动。 

考试类别:成人高考(专起点) 科目:专科起点-艺术概论

题型:论述题 

1、请简述艺术发生的摹仿说与巫术说，并各列举出两位主要代表人物。 
答案提示：①摹仿说：认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。这是一种有关艺术起 源的最古老的理论，在古希腊哲学家中比较流行。主张这一学说的学者有：赫拉 克利特、德模克利特、苏格拉底、柏拉图、亚理士多德等。 ②巫术说：认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。主张这一学说的学者有：爱 德华•泰勒、弗雷泽、布留尔等。 
2、艺术分类的方法有多种，请简述其中的两种。 
答案提示：本题答案任选以下两种即可： ①以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术、空间艺术和时空艺 术。音乐、文学属时间艺术；绘画、雕塑属空间艺术；戏剧、影视属时空艺术。 ②以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。音乐属听觉艺术；绘画、雕塑属视觉艺术；戏剧、影视属视听艺术。 ③以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为再现艺术、表现艺术 和再现表现艺术。绘画、雕塑。小说属再现艺术；音乐、舞蹈、建筑属表现艺术；戏剧、影视属再现表现艺术。 ④以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为动态艺术和静态艺术。音乐、舞蹈、戏剧、影视属动态艺术；绘画、雕塑、建筑、工艺属静态艺术。 ⑤以艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征作为根本的依据，可将艺术分为五大类别：造型艺术、实用艺术、表情艺术、文学艺术和综合艺术。 
3、简述艺术鉴赏的审美效应。 
答案提示：艺术鉴赏的审美效应可分为共鸣、净化和领悟三个方面。 ①共鸣，指在鉴赏过程中，接受者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在 鉴赏同一部艺术作品时，可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。②净化，指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶，精神 得到调节，人格得到提升的状态。 ③领悟，指接受者在鉴赏作品时，对于世界奥秘的洞悉，人生真谛的彻悟，以及精 神境界的升华，这是一种更高层次的审美效应。 
4、什么是美育？美育与艺术教育有何关系？ 
答案提示：美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审 美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育 是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 
5、请阐述形象思维的含义及特性，并论述艺术创作中形象思维与抽象思维的关系。 
答案提示：①形象思维是艺术家在创造活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术 意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。 ②形象思维具有具象性、情感性、创造性和整体性。它始终以具体可感的事象或物 象作为思维的材料；思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；具有突出的审美创 造功能。 ③抽象思维是人类最普遍的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维 方法。形象思维与抽象思维可以在艺术家的创造活动中相互交叉和转化。 
6、请论述艺术作品的层次，并举例说明。 
答案提示：艺术作品可分为艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次。 ①艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒 介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式；艺术语言是各门类艺术创造的 媒介和形式的总称。同时，艺术语言又可分为文学性语言、纯艺术语言和综合性 语言：艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新；艺术语 言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。 ②艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体和审美客体的相互交 融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生
动的人物，也包括其 他富有审美特征的情境、画面或意境。艺术形象是个性与共性的统一，感性与理 性的统一，思想与情感的统一。 ③艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是 艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果、艺术意蕴具有多义性和模糊性。 ④本题应以具体艺术作品为例，结合理论阐述，说明自己对于艺术作品层次的理 解。举例论述的要求：例证准确，观点正确，论述严谨，行文流畅。