- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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考点三:教育学的基础知识,如教育学的概念、教育规律的含义以及教育学与教育科学体系的关系。
例26(2002年统考试题)
教育学研究的教育现象主要包括教育的现象和现象。
【答案】社会认识
【解析】目前已没有填空题,但是这是一个考点,可以用其他形式进行考查。
例27(2004年统考试题)
教育学的研究对象一般为( )。
A.教育现象及规律
B.教育政策与法规
C.教育理论与实践
D.教育历史与现实
【答案】A
例28(2008年统考试题)
教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为( )。
A.教育规律
B.教育法规
C.教育原则
D.教育政策
【答案】A
【解析】教育规律是客观的,题中提到的"内在的""必然的"是客观性的具体表现。
教育法规、教育原则、教育政策三者都是人制定的,有人的主观愿望在里面,它们具有主观性的特点,而它们又都是在遵循教育规律的基础上被制定出来的,因此,它们都具有客观性的特点,即它们是主观性和客观性有机结合的产物。
【错误防范】这道题还容易出成辨析题。如教育规律就是指教育内部诸因素之间的内在的、必然的联系;又如教育规律就是指教育与其他事物之间的内在的、必然的联系。这种表述都不全面,教育规律不仅要揭示教育内部诸因素之间的关系,而且还要揭示教育与其他事物之间的关系,如社会的政治、经济、文化和科学技术与教育的关系等。
例29(2007年统考试题)
教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是( )。
A.教育学
B.教育哲学
C.教育心理学
D.教育生理学
【答案】A
【解析】教育学作为一门具体的学科,它的发展有两大趋势:一是教育学自身的分化,产生了很多新的学科;二是教育学在不断与其他学科结合,形成了许多交叉学科或边缘学科。所产生的这些新学科构成了一个庞大的教育科学体系,而教育学是这个体系中的基础学科。这是一道经常考的选择题。
责编:彭亚玲
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