最后的时间 如何复习取得高分[2]

 其它科目不同，作文还是要继续练的。我现在就让学生集训作文，基本上是隔天写一篇作文。 
要多读多听，语法一定要弄明白。听力越到后面越要天天听，一定要加强练习。 
政治 
余世红老师 
回归基础 
最后20多天，时间很短，应该回归基础。 
政治5本书，还要加上时事政治，内容很多。现在的政治考题很活、很开放，相信很多同学前段时间都经过了热点专题复习，最后这段时间，应该回到基础上，把94个考点掌握好，把新的时事补充进原来的学习内容当中，到了考场上，才能有材料来灵活运用，不至于漫无边际地答题。 
另外，3年学习的内容当中，初三的内容占的比例大一些。同学们都知道，时事占10%，初三的知识占40%，剩下的是初一初二的内容，如何安排时间，相信大家也清楚。 
地理 
黄新生老师 
要掌握条理性、纲要性 
地理50道选择题，最后20多天，抓紧了，应该可以干很多事情。地理不是很难，多花些时间，说不定会提高成绩。 
现在地理的考试都是水平性考试、新课程的标准，传递给学生的是作为一个合格公民应该具备的素质，而不是地理科学工作者应具备的素质，所以，只要掌握一些基本的常识，并结合一些时事，应该差不多了。 
今年关于地理的话题比较多，干旱、地震、世博等都与地理相关，作为学生，要"以不变应万变"，掌握好课本知识，能解释的尽量用地理知识去解释。就干旱来说，主要是夏季风和冬季风、冷空气的强弱问题，还有人们对环境的破坏等。而地震，就是两个板块的碰撞问题，像汶川、玉树都是两个板块交界的地方。 
地理课本的条理性不强，因此，学生会出现记了这方面忘了那方面的情况，因此，学生要复习的时候要掌握条理性、纲要性，可能收获要大些。配套的练习册里有提纲，顺着提纲，去回答一些问题、熟悉相关问题，就差不多了。 
此外，课本上的一些要学生思考的活动题，看一看，思路会更加清晰。 
历史 
陈妙妍老师 
关注基础 灵活理解 
现在的考试，基础知识占的比例很大，历史还是要注重考点要求，重视基础。 
从考题来看，历史考试比较灵活，死记硬背的东西比较少，比如，理解性的、知识迁移性的题目比较多，所以，一要专注考点，二要抓基础，另外，不能死记硬背。就知识迁移来说，它可以是学科内的迁移，也可以是学科外的迁移，考试会落实到考点内的内容，但是不会直接提问，这样就会出现，哪怕学生背熟了知识点也不一定考得好的情况，所以，一定要把知识和理解结合起来答题。 
这几年历史考题跟时政热点结合得比较密切，所以，复习的时候，可以关注一下近两年的时政热点，相对来说，这方面考得比较多一些。 
要掌握答题的技巧和方法，很多学生遇到问答题不会答的，结果被扣分，因此，注意做一下这方面的训练，学会答题的方式。 
另外，表述要清楚。一些同学答题时表述不清楚，本来是这样，结果讲到了相反的方向去；或者不注意专有名词、概念的准确性，错了一个字，可能一分也没有。 
生物 
谢文龙老师 
关注课本知识点 
今年跟往年一样，都是50道选择题，而今年与往年不同的是，考试时间延长了10分钟，就是50分钟，。 
从我的观点来说，与往年的区别不大，一个是重视基础知识，一个是重视基础技能，那些偏题、难题基本上没有，或者量很少。 
最后20多天，如果过多关注练习，我觉得时间不够，因此，我建议还是要回归课本。 
要重视哪些呢？一些基础的概念、原理，还有一些实验。 
对于实验，学生应该这样看待：不光是包括书本上的熟悉的探索实验，还应该包括书本上那些演示的实验，还有资料分析里面的实验，所有跟书本有关的知识点都要看。 
虽然只有50道题，知识面还是比较广，不能说这个知识点不重要就不看。 
另外，书本上的图表也很重要。题型虽然都是选择题，但图表还是经常被拿出来考核的。 
前段时间做了很多练习，现在，不要做太多了，现在应该是归纳总结的阶段，要重点关注那些知识点薄弱的地方。 
化学