2020江西国家电网校园招聘考试：判断推理模拟(6.4)

　　1.地方保护主义，是指地方政府利用其手中的行政权力，对本地企业和外地企业在经济上实行差别待遇，以维护或扩大该地方局部利益的倾向。根据上述定义，以下情况属于地方保护主义的是（  ）

　　

　　A．南方某山区县为保护本地稀有野生动植物资源，拒绝外地游客进入山区参观

　　

　　B．某地政府为保证本地品牌的市场占有率，在宣传报道中夸大外地同类产品的缺陷

　　

　　C．某地为保护当地连锁超市利益，通过收取高额税费限制某跨国超市集团发展

　　

　　D．某市政府盲目发展本地经济，对大型化工厂的重度污染问题不理睬、不治理

　　

 

　　2.辐射适应，是指具有血缘关系的生物，由于生活在不同的环境中而在形态以及生活习性上有着完全不同的适应性的现象。根据上述定义，下列属于辐射适应的是（  ）

　　

　　A．水生植物莲、狐尾藻和金鱼藻的亲缘关系很远，但由于都受到水中环境的影响，他们都具有通气组织发达、根系发育较弱等相似的特点

　　

　　B．善于飞翔的信天翁翼展超过3.4米；善于在沙地上奔跑的鸵鸟身体巨大，双翼衰退，两腿刚劲有力，它的足几乎退化为适于奔跑的“蹄”

　　

　　C．斑马除腹部外，全身密布的黑白条纹，具有防止刺刺蝇叮咬的作用，因为刺刺蝇喜欢叮咬一些颜色单一的动物，并且会传播一种睡眠病

　　

　　D．生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体色是纯白色的，一到夏天，就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩相近，从而保护自己

　　

 

　　3.体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。根据上述定义，下列没有采用体验式教学法的是（  ）

　　

　　A．在刑法课堂上，由学生扮演老师进行案例分析

　　

　　B．在模拟法庭上，学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问

　　

　　C．法律诊所中，学生们直接会见当事人，教师通过视频指导和督导学生

　　

　　D．在民事诉讼法课堂上，教师给学生分配角色，分别担任当事人、律师和法官

　　

 

　　4.“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度，是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉，案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别勘”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。“差官别勘”是指原审机关将案子申报到上级机关，由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审理。这种情况下，往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审，或者将案子移往上级机关复审。根据上述定义，下列不属于“翻异别勘”的是（  ）

　　

　　A．宋代中央司法机关刑部分左、右两厅，对其中一厅审理的案件，若犯人提出申诉，则由另一厅重审

　　

　　B．宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级，对由县上诉至州的案件作出判决后，若犯人提出申诉，则由州发回县重审

　　

　　C．犯人对州县审理的案件提出申诉，可以将案件移交至州县的上级──路的长官进行重审

　　

　　D．犯人对州县审理的案件提出申诉，州县的上级──路的长官可以亲至州县对案件进行重审

　　

 

　　5.霍桑效应是指由于受到额外的关注而引起努力或绩效上升的情况。根据上述定义，下列情形属于霍桑效应的是：

　　

　　A、某电气公司总裁常用“如果你想，你就可以”激励科研团队完成构想

　　

　　B、初三学生小王因沉迷游戏学习成绩下滑，老师严肃批评了他，他很惭愧

　　

　　C、某公司经理经常给新招的员工发邮件，鼓励员工好好工作

　　

　　D、数学教师常常私下称赞几名学生聪明，数月后这几人数学成绩均有不同程度的提高

 

 

参考答案及解析

　　

　　1.【解析】C。定义关键词为“对本地企业和外地企业在经济上实行差别待遇”。C项符合定义关键词，当选。A、B、D三项均不符合定义关键词，排除。

　　

　　2.【解析】B。定义关键词为“具有血缘关系”“生活在不同环境中而在形态以及生活习性上有着完全不同的适应性的现象”。A项：“水生植物莲、狐尾藻和金鱼藻的亲缘关系很远”，与定义关键词“具有血缘关系”不符，同时“都受到水中环境的影响”也与定义关键词“生活在不同环境中”不符，排除；B项：善于飞翔的信天翁翅膀很长，善于奔跑的鸵鸟双翼退化，两腿有力，体现了生活在不同环境中有着形态不同的适应性的现象，且两者均属于鸟类，符合；C项：没有出现具有血缘关系的其他种类生物，也没有体现不同环境的影响，不符合定义关键词，排除；D项：没有出现具有血缘关系的其他种类生物，不符合定义关键词，排除。A、C、D三项排除，B项符合定义，当选。

　　

　　3.【解析】A。定义关键词为“引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围”。A项，学生扮演老师，只是从老师的角度来分析案例，没有创设出与教学内容相适应的具体场景或氛围，不符合定义，当选。B、C、D三项均符合定义。

　　

　　4.【解析】B。“翻异别勘”的要件是交给另一个同级的司法机关复审或者申报到上级机关。B项中，案件已由州的司法机关作出判决，若犯人提出申诉，应当交给与该州同级的司法机关复审或者申报到路的司法机关。“发回县重审”不符合同级或上级这一定义要件。

　　

　　5.【解析】D。第一步：找出定义关键词。“由于受到额外的关注而引起努力或绩效上升的情况”

　　

　　第二步：逐一分析选项。A项：某电气公司总裁常用“如果你想，你就可以”激励科研团队完成构想，没有体现出科研团队受到额外的关注，同时也没体现出引起科研团队努力或者绩效上升，不符合定义，排除；B项：小王因沉迷游戏学习成绩下滑，老师严肃批评他，批评是一种额外的关注，但小王觉得很惭愧，没有体现出引起努力或者绩效上升，不符合定义，排除；C项：经理经常给新招的员工发邮件，鼓励员工好好工作，发邮件体现出在一定程度上受到了额外的关注，但是没有体现出员工是否由此引起努力或者绩效上升，不符合定义，排除；D项：数学老师私下称赞几名学生聪明，体现了这几名学生受到了老师的额外关注，数月后这几个人的数学成绩均有所提高，体现了这几个人由于称赞而引起成绩上升， 符合定义，当选。故正确答案为D。