- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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奋发有为,代表着生命的乐章永无休止符,生命不息,奋斗不止,在不懈的奋斗中感受生命的意义;奋发有为,意味着要志存高远,守望高地,总是把目标定得更高、更远,勇于攀登、敢于拼搏,不断地与风浪搏击,享受海燕在暴风雨中的快乐;奋发有为,还意味着不畏难、不屈服,没有任何困难能使我们却步,没有任何成绩能使我们停下前进的脚步。要始终保持一种蓬勃朝气、一种昂扬锐气、一种浩然正气,不断奏响生命的强音,把才智和精力贡献给山东发展的壮丽事业。
奋发有为,要求我们在谋求发展、改善民生、实现人民群众的利益上有新的作为。要有为就要与时俱进,开拓创新,把握时代脉搏,唱响时代主旋律;而这主旋律就是改革,就是创新,就是为家乡更加富强、人民更加幸福趟路,披荆斩棘,奋力开拓,去抢占制高点,在各地区、各行业、各部门的竞争中争取更有利的位置。
奋发有为,要求我们发扬集体主义和艰苦奋斗的精神,以更高的标准要求自己。不但要廉洁勤政,做事干净,讲求实效;还要团结一切可以团结的同志,和衷共济,精诚一心,为了一个共同的目标而努力奋斗。
抗震救灾英雄所体现的民族精神和时代精神,必将化为强大的动力,鼓舞我们在加快发展的道路上奋发有为,不断创造新的业绩。
公务员精神、军转干部精神或精神状态,属于务虚话题,即便是务虚,也要结合公务员、军转干部乃至不同岗位工作人员的具体实际,进行阐发,要符合身份特点、符合行业岗位特点,也要符合自己的认识。没有自己的独特认识和见解,就不可能达到一定的感染力,难免使文章因虚就虚,而显得虚浮。
材料可以说是时髦、漂亮的官方用语的大汇串,从中辨别有用材料、进而适当取舍是作答难点所在,也是山东试题一贯的难点。对此,应抓住出现频率、与试题对应的关键词,即精神状态和事业心、责任感,凡与此二者直接相关的理论性论述,如材料5、7应视为有用材料,即依据性、参考性材料,根据立意需要,作提炼取舍;与此二者关系不大的事实和理论材料,如抗震英雄林浩、许勇做了什么,奥运陈燮霞如何如何,道德模范评选和价值观阐释等,都可判断为干扰性或参考性材料,基本没有利用价值,不应过细阅读;材料4对瓮安事件的概述,虽然与试题2直接对应,但其所包含的"反思"即警示性信息,却表述在材料5中,因此,这条材料即事件本身也不应过细阅读。
范文一,用了三段论的结构,从抗震救灾所体现的精神实质写起,指出实质是生死不能屈、艰苦不能惧的民族精神,一种崇高而坚定的精神气节,这与试题所要求阐述的"奋发有为、开拓创新"的精神状态有很大距离,反证了试题存在的不合理性。抗震救灾精神如何才能同奋发有为、开拓创新联得上关系,把抗震救灾精神同"奋发有为"的精神状态联结起来的纽点何在呢?在于材料5所揭示的事业心、责任感,只要强化事业心、责任感,认准一个目标坚定地、不懈地努力,无论抗震英雄、奥运还是生活中正反两面典型的干部,都有了联系起来阐发论述的切入点。
范文二,运用演讲稿的形式阐述干部保持良好精神状态问题,虽然没有遵守演讲稿前有称谓等套路格式,但其布局、语言、表达方法都与演讲稿的实质要求吻合。首段先用喻证,然后用排比句式,从远到近,揭示精神的作用,并指出这种精神的现实意义,与山东省机关干部的职责、使命联系起来。随后,主体论证所用的方法仍然多样,如引证、对比,语言长短、整散并用,气势充沛,铿锵有力,富于音色变化,上口、可读。结尾干脆有力,总体上较有感染力,可作为公务员精神类主题、演讲稿体裁的范文。
责编:文晖
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