- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
一、考情认知
综合分析依然是依托材料提炼要点,归纳概括,与归纳概括不同的就是在提炼要点之后要点排列的逻辑,综合分析是按照递进逻辑整理要点,即是什么、为什么、怎么办的逻辑。梳理往年A类的考查情况,其基本考情:1、考察频率:必考题型,题型较为固定。2、题型特点:考察两个分析对象的评论型综合分析,例如根据材料中不同的观点谈看法。3、分值字数:分值15-20分,字数在250字左右。4、试题难度:两个对象的综合分析从分析对象的角度来说难度较大,但是做题的技巧性较强,需要大家重视,学习专业的作答方法能够祝你事半功倍。
二、审题技巧——找准分析对象
评论型综合分析就是针对题干给定的社会事例或观点作出评析,谈谈看法。这样的题干特征就可以判定为评论型综合分析,此外在作答前还要要审清题干和要求,包括分析对象、作答范围、问数、作答要求和字数等要求,其中最核心的在于对分析对象的把握。
例如:“给定材料4”中展示了帮扶对象信息公示问题产生的不同观点。对此,请谈谈你的看法。(20分)
要求:准确全面,分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。
对于评论型综合分析的解题思路分三步走:第一步:是什么,简要概括分析对象并表明观点;第二步:为什么,逐个主体展开具体论述,论证观点;第三步:怎么办,落实观点提出对策。题中的分析对象是针对帮扶对象信息公示问题产生的不同观点,因此首先到材料中寻找观点的具体内容,即观点一:认为扶贫公示信息无所顾忌;观点二:认为扶贫公示信息对精准扶贫的创新举措。第二步开始开展具体分析,依托材料提炼与观点相关的要点对分析对象进行支撑或者反驳。第三步是落实观点,指向未来对于扶贫工作应该如何开展工作。
三、加工技巧——梳理逻辑
按照是什么、为什么、怎么办的逻辑梳理清楚,讲答案要点按照逻辑有条理的呈现即可。答案呈现为:
关于扶贫对象信息公示:一种观点认为扶贫公示信息无所顾忌;另一种观点认为扶贫公示信息对精准扶贫的创新举措。两种观点不难发现,扶贫对象信息公开是创新举措,也存在让民众“示众”的问题。观点一认为信息过于详细,泄露隐私信息,安全隐患。让民众臊得慌、羞的很,伤害群众自尊,没有照顾群众心里情绪,产生“被温暖”的感觉。观点二认为扶贫公示信息方便贫困户和党员干部的精准联系,进一步夯实扶贫责任,推进扶贫工作进度;方便贫困户,遇到问题和困难时,能够快速、简便的联系帮扶干部,推进扶贫工作。因此,在扶贫中应该创新型的解决问题,但是也要顾及群众的感受,给与民众更多的尊重,打赢脱贫攻坚战。(284字)
责编:李宏峰
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>