- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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一、开头陈述问题,文章更具逻辑性。
一篇文章不仅要表明观点,更应该由浅入深,抽丝剥茧的带领读者体会观点的由来,而这由浅入深,层层递进的过程正是逻辑加工的一种体现,落实在文章上面,应该是“发现问题”“分析问题”“解决问题”的加工顺序。所以开头部分往往起到引起读者注意,引出总论点的作用,多以陈述问题为主,这样可以使得文章的写作更具有逻辑性。
二、材料中寻找问题,上手更方便。
申论考试是测查大家从事工作基本能力的考试,而工作多是为群众解决问题,因此不难发现在申论材料中大量罗列了问题,这也是材料所具有的消极性。既然我们掌握了这一规律,就可以大展身手进行开头写作。利用“问题、原因、总论点”的加工顺序书写开头,这种书写方式我们叫做“概括式开头”,上手方便,易于操作。那么我们小试牛刀,体会一下。
我们通过梳理确定文章总论点为“引导乡风民风,构建美丽乡村”,并且在分析材料的过程中我们依次找到如下问题:大操大办铺张浪费,随意丢弃垃圾,缺少环保意识,蛮横无理做事撒泼,法律意识淡薄,不思进取,好吃懒做等。我们就可以运用“概括式开头”的写法,将问题进行罗列撰写,呈现如下:
在城镇化的进程中,婚庆大操大办铺张浪费的现状屡禁不止,随意丢弃垃圾缺少环保意识的行为屡见不鲜,蛮横无理粗鲁撒泼的做法令人发指。究其原因在于农民思想落后,农村地区精神文明建设有待提高。因此,唯有引导乡风民风,才能构建美丽乡村。
三、牢记固定搭配,增强文采性。
在罗列问题时,我们可以使用一些词语将问题进行组合,形成排比句式,让自己文字更加规整,文章更具有文采性。比如:层出不穷、比比皆是、屡禁不止、令人发指等等,我们可以做一个相关练习。例如总论点为加强文明素养教育,提升国民素质。我们可以呈现以下开头:
生活中乱扔垃圾的问题屡见不鲜,出行中无视交通规则引发安全隐患的报到屡见报端,国外旅游中大声喧哗的行为层出不穷。【问题】这些行为引发我们思考,究其原因在于大众缺乏文明素养教育,也影响生活的品质和质量,引发环境污染甚至生命安全,更为重要的是损害我国的国际形象。【分析】因此,加强文明素养教育,提升国民素质势在必行。【总论点】
责编:李宏峰
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