- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
一、区分题型 锁定答题结构
综合分析之所以频繁考查,且得分不高,是因为它作为一种综合能力的题型,考查的种类繁多。在笔试当中,出现的综合分析题型会有以下几种:解释型、评论型、启示型、比较型、关系型等,种类繁多。那么,快速区分题型,能够让我们更快锁定答题的得分要素。不同题型有不同的题型特征,我们逐一观察试卷中的综合分析题干,能够把握到以下基本规律。
从题干文字表述上看,解释型综合分析的关键词为“谈理解”、“含义”,评论型综合分析会说“谈看法”、“评析”,启示型综合分析和比较型综合分析较为简单,题干中会直接出现“启示”或“比较”二字;从作答对象上看,解释型综合分析的作答对象通常为引号内的一个词或一句话,评论型综合分析和比较型综合分析的作答对象通常为某个观点、事件或做法,而启示型综合分析的作答对象更加倾向于寻找材料中的成功经验。
二、要素分析 重组答题要点
在从题干分析信息之后,通常会明确到答题对象,紧接着便是阅读材料。申论答题过程中,需要大家自己整合推断的点占极少部分,大多的答案要点都是来自于材料之中。所以说,大家答题得分较高的通常是归纳概括,相应的,综合分析中需要梳理逻辑的部分就比较弱势,这里中公教育简单给大家介绍一下答案的整合方法。
在进行文章阅读的时候,首先要明确的是分析对象,阅读过程中,要学会将材料所提的案例或分析主体与分析对象建立联系。其次,通过对题干信息的整合,推断出作答对象倾向,是需要分析影响部分,还是分析问题,可以进行一定的假设。最后,在文章阅读时,学会使用要素分析的方法,对于作答对象的原因、影响、对策等方面要进行细分,可以使用符号标注,方便书写与整合。
责编:李宏峰
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>