- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、如何掌握综合分析类的题型
近年来综合分析整体出题形式较为灵活,但大体上看并没有脱离基本的考察形式,在作答的基本思路上,大家从审题、找点、加工、书写进行作答就可以了,在判断题型上可以通过谈对一句话的理解、谈观点谈看法、谈启示,分别判断为解释型、观点型、启示型综合分析,但从近年来的出题规律来看,几类题型根本区分程度逐渐减少,甚至几类题型有交叉出题的倾向。
二、进行针对性的目的是什么
从近年来整体的做题情况来看,大家作答综合分析的得分率不是很高,其中很重要的原因是综合分析题目题型较为抽象,与其他几类小题相比要点不是很容易找到,所以更要对综合分析题目进行针对性训练,这样才能确保在考试当中补齐短板,提高申论成绩。
三、基本作答
找点:根据侧重在材料中找寻要点
明确材料范围,明确分析的关键词。梳理与题干关键词有关的所有要素(一般涉及表现、原因、意义、危害、对策等) ,综合利用阅读方法,找全找准要点。
加工:使答案呈现的更加有条理,更规范。主要有三种加工形式:
1. 内容上加工
同类合并,异类罗列
(1)同义法:要点意思相同或相近的写在一起
(2) 同范围法:属于同一范畴、同一领域的要点放在一起
五大领域:政治、经济、文化、社会、生态
四大维度:意识、监管、制度、利益
(3) 同主体法:相同主体的要点,放在一起呈现。常见主体:政府、社会、企业、家庭、学校、媒体、个人。逻辑上加工:整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分,同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。首先进行整体的分析去解释整体含义再具体的进行展开分析可分析(问题 、原因、影响……)做出结论或对策。
责编:李宏峰
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