- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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青年,既是国家继续发展的主力军,也是引领时代未来的生力军。不难发现,只有青年主动成才,方能在实现青年个人价值的同时,引领国家走向民族复兴的“最后一公里”。反之,若青年不愿成才,则会让社会发展陷入低迷状态,甚至让国家发展因缺乏人才支撑而后劲不足。因此,青年成才是时代的呼唤。
青年成才,转变价值观念是必由之路。
思想决定行动,只有青年主动转变价值观念,才能促使青年主动迈向成才之路,并为之不懈奋斗。然而,社会运行过程中却仍有部分青年存在消极、扭曲的错误价值观念。若放任自流,必将导致部分青年走上歪路、甚至邪路,对青年自身和社会皆是损失。由此可见,青年要成才,就必须要转变青年的错误价值观,具体来看,一方面要扭转错误的消极观,政府和学校要通过课堂和网络等渠道,宣传正面、积极的青年榜样,引导青年群体积极学习。另一方面要纠正扭曲的价值观,政府对于无视党纪法规的青年,要采取教育和惩处相结合的手段,让其主动改邪归正。
青年成才,坚定人生理想是根本途径。
理想源于现实并高于现实,但青年有理想才能在成才路上有坚定的方向。譬如,优秀青年尕松成林,为了带动周边青年积极进取,营造积极奋斗的正能量,他主动放弃安逸,选择创业,不管在创业过程中遇到何种困境,他始终坚定自己的人生理想,最终克服万难,带领众多藏族青年助力玉树经济发展。反观,罪恶青年马某,本是贫苦家庭奋斗出来的佼佼者,通过自己的努力考上了理想的大学,但是他并没有坚定自己的梦想,而是因琐事走上违法犯罪之路,这不仅让他自己半途而废,也给他人带来巨大伤害。可见,青年成才,必须坚定人生理想。
青年成才,理论联系实际是关键之举。
理论往往是青年在书本中汲取的知识,但只有理论运用到实际过程中,才能让理论发挥实效,才能让青年所学实现学以致用。譬如,作为青浦人的李任怡,为了能够有效检验所学知识,在大二、大三的时候就关注并争取各种实习实践机会,在各个岗位实践的过程中,她才发展自己所学理论真正发挥了实际作用,正是这样的不断实践,李任怡不仅将学校的理论有效运用于实践,而且在实践中收获了诸多学校学习不到的社会经验。由此可知,李任怡为广大青年树立了良好榜样,践行了青年从学生转变为对社会有用人才的关键一步。
思之深,则行之远。广大青年成才的主题曲已经唱响,但广大青年成才还需要理论联系实际、坚定人生理想和转变价值观念做保障。唯有如此,才能让广大青年去造就一个新时代。
责编:李宏峰
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