2017年军队院校招生文化科目统一考试大纲（5）

 五、化学

（一）考核目标

考核考生自主学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关科学技术、社会经济和生态环境协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和办法、情感态度和价值观等方面全面发展。

（二）考试范围与要求

1.化学基本概念和基本理论

（1）物质组成、性质和分类

了解分子、原子、离子等概念的含义，了解原子团的定义；理解物理变化与化学变化的区别与联系；理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念；理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

（2）化学用语及常用物理量

熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号；熟悉常见元素的化合价，能根据化合价正确书写化合式（分子式），或根据化学式判断元素的化合价；了解原子结构示意图、化学式、结构式和结构简式表示方法；了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算；理解质量守恒定律的含义；能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算；了解物质的量的单位（摩尔）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义；根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

（3）溶液

了解溶液的定义；了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算；了解溶解度、饱和溶液的概念；了解配置一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法；了解胶体是一种常见的分散系。

（4）物质结构和元素周期律

了解元素、核素和同位素的含义；了解原子结构，了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系；了解原子核外电子排布；掌握元素周期律的实质，了解元素周期表的结构（周期、族）及其应用；了解金属和非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律；了解化学键的定义，了解离子键、共价键的形成。

（5）化学反应与能量

了解氧化还原反应的本质是电子转移，了解常见的氧化还原反应；了解吸热反应、放热反应、反应热等概念；了解热化学方程式的含义；了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式，了解常见化学电源的种类及其工作原理；理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。

（6）化学反应速率和化学平衡

了解化学反应速率的概念；了解化学反应的可逆性；了解化学平衡建立的过程；理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响。

（7）电解质溶液

了解电解质、强电解质、弱电解质的概念；了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性；了解弱电解质在水溶液中的电离平衡；了解水的电离、离子积常数；了解溶液的PH的定义、测定方法，能进行PH的简单计算；了解盐类水解的原理及影响因素；了解离子反应的概念、离子反应发生的条件；了解常见离子的检验方法。

2.常见无机物及其应用

（1）常见金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）

了解常见金属的活动顺序；了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。

（2）常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）

了解常见非金属严肃单质及其重要化合物的主要性质及其应用。

3.常见有机物及其应用

了解有机化合物的概念及其同分异构现象；了解常见有机物的官能团；能根据有机物命名简单的有机物；了解甲烷、乙烯、苯、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及其重要应用。

4.化学实验基础

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法；掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法；掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）；能对常见物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配置溶液；能根据实验试题要求分析得出合理结论。

5.化学的应用

（1）化学与健康

了解化学物质与人类健康的关系

（2）化学与环境保护

了解水污染的危害、化学在水处理中的应用；了解大气主要污染物；了解减少大气污染的原理和方法。

（3）化学与军事

了解化学在军事上的应用

（三）试卷结构

客观题（选择题，占30%）；主观题（填空题、计算题，占70%）