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一、转换角度 推陈出新
根据论点和论证的需要,对人们在议论时常见常用的人和事,改换一下运用角度,使陈旧的论据以崭新的面貌出现在文中,使古老的史实显露出新鲜的气息。这样,既能很好地证明作者的观点,又给人以耳目一新之感。它的优点:可以避免论据的重复性和陈旧性,改变人们味同嚼蜡之感,增强议论效果,增加读者对所论内容的印象。这种方法,主要是从论据的列举角度上提出来的。
这种方法的具体运用,主要有两种情况:一是反弹琵琶。就是一反人们所熟知的陈旧论据的传统角度,发人深省,令人耳目一新,辩证客观,积极向上,有利于对问题的深入研究和透彻了解,可以极大地开发陈旧论据的生命力。二是推陈出新。就是将那些事实论据,从某一新的角度提出来的,回避人们常说的那些方面。
二、典型概括 以一驭十
文章中所用论据具有概括性、代表性和普遍意义,这样的论据,能充分发挥论据说明论点的作用,加强论证的说服力,产生以一驭十、以少胜多的议论效果。俗话说:将不在勇而在谋,兵不在多而在精。与此同理,论据不在于多,而在于典型。这种方法,是从论据的代表性上提出来的,是议论文用好论据的主要方法之一。
这种方法的显著特点,一是概括力强,这种论据,文字可能并不长,用例可能也不多,但只要是用进文中的事例,就具有高度的概括性,它摒弃了那些貌合神离、似是而非的例子,用进的都是最精当最典型的例子,因而起到了概括统摄其他论据的作用。二是用墨精当。这种论据,由于是通过精心选择用入文中的,一个例子可以当许多例子来用,甚至仅一个例子就可以说清问题,说透观点,其他例子也就自然被省去了,用墨极为经济是显而易见的。
这种方法的运用,就典型概括的种类来说,可以体现在道理论据上,也可以体现在事实论据上,重点是后者,就其文字来说,可以简略交代,也可以详略叙述,可根据论点需要,适当掌握详略。就其角度来说,可以是正面的典型论据,也可以是反面的典型论据,还可以是客观事物表现出来的带有规律性的典型论据。
三、正反对比 鲜明深刻
文章中所用的论据,既有正面的,又有反面的,对比鲜明,深刻有力,是列举论据的常用方法之一。这种方法包括的范围很广,既可以是几个道理论据之间的对比,如正面引用与反面引用同时出现;也可以是事实论据之间的对比,如正面例子与反面例子一并用来。至于正反对比的顺序,一般不大讲究,可以先正后反,也可以先反后正;至于所用文字的详略,也不那么呆板,可以是正面论据详实一些,反面比较简略,也可以反之。可见,这种方法,是从运用论据的角度上提出来的,只要有正反内容即可。
中公教育专家认为,这种方法的显著特点一是对比鲜明。由于所用的论据一正一反,一好一坏,一优一劣,一正确一错误,因而给人的印象是十分鲜明的。众所周知,在有关段落中若出现某一种倾向的论据,其效果还并不明显,若加进一个与之相反的论据,其鲜明的程度会顿然清晰起来,效果也就产生了。二是论证深刻。由于所列论据在内容和观点上是相反的,但证明的观点只有一个,也就是说,证明的角度至少有两个,通过一正一反两种论据的共同作用,其深刻程度和证明力度,显然要胜人一筹。
责编:文晖
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