2017河南军转干考试行测：主旨观点题的“一言九鼎”（2）

 【例题2】科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱，科学家的努力当然是可贵的，其成果当然不止一张"全基因 组图谱"。但其对于保护这些可怜的物种究竟起到了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以"利用"的特点。如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善意，而是人类的罪恶。

这段文字意在强调：

A.白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译

B.白鳍豚全基因组图谱解开生命的密码

C.科学研究应对保护物种负起应有责任

D.应该反思人类活动对物种犯下的罪恶

【答案】C。解析：不A，导致B(通常情况下，B指负面的结果)句式在尾句，即"如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量……这不是科学的善意，而是人类的罪恶"，整个题干重点强调的是保护物种的必要性，故选择C。

【例题3】一个人真正的精神饥饿感应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段拯救阅读，尤其是儿童阅读。阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。 一个民族精神境界的高下取决于阅读水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的"学习"只能称作"训练"。

这段文字意在强调：

A.儿时的阅读习惯影响未来的的精神境界

B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.技能的培养是学习与训练的最大区别

D.阅读是培养精神饥饿感的最佳方法

【答案】B。解析：不A，导致B(通常情况下，B指负面的结果)句式在尾句的后半部分，即"一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育"，整个题干重点强调的是阅读的必要性，故选择B。