- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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【教育目的】
一、教育目的概念(考点)
教育目的是对受教育者的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。
二、教育目的意义与作用
(一)教育目的的意义
a.是教育工作的出发点和归宿。b.它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义,也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。c.教育的最高理想是通过教育目的体现的。
(二)作用
1.导向作用;2.激励作用;3.评价作用;4调控作用
总之,教育目的是衡量、评价教育效果的根本依据和标准
三、教育目的的层次结构(考点)
教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
(一)教育目的:是对受教育者的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。
(二)培养目标:是教育目的的具体化,是根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求,……名词解释
(三)教学目标:是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。……名词解释 ps评价教学结果的最客观最可靠的标准是教学目标。
★关系:教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。区别在于教育目的是一个国家教育的总要求,而培养目标是各级各类教育的具体要求;联系在于,培养目标是教育目的的具体化。教学目标是更为具体的概念,微观到每堂课、每个知识内容。
Ps:教育目的VS教育方针:a.方针包含的内容比目的更多些;b."目的概念",方针则在"办什么样的教育"&"怎么办教育方面"更突出。
四、确立教育目的的依据
(一)特定的社会政治、经济、文化背景;
教育目的的本质是培养社会所需要的人,他是社会需求的集中反映。
(二)受教育者的身心发展规律;
受教育者的身心发展规律是确定教育目的的前提。
(三)人们的教育理想;
(四)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展的学说:
1.人的全面发展:指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。
2.旧式分共造成了人的片面发展
3.机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能。
4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
责编:文晖
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