2015年军转干考试马克思主义哲学经典题型赏析

　　【导语】

马克思主义哲学原理(简称马原)和马克思主义政治经济学(简称马政经》)是2015年军转干考试公共基础科目的常考内容，这些试题看似命题宽泛，无章可循，实际有其内在规律性，现在爱军考教育军转干考试网就给这两部分的考情信息把把脉：

　　一、考点范围广，难度较适中。

　　马克思主义哲学常识考察马原中的绪论、唯物论、辩证法、认识论、历史观等知识点，以及马克思主义政治经济学的商品经济的基本原理、剩余价值理论、资本主义发展阶段等内容。以选择题的方式为主，考察考生对常规知识点的记忆、理解和应用的能力，部分试卷有判断题，整体难度较适中。

　　二、题干信息呈现方式灵活多样。

　　1.直接考察"是什么"的问题，在军转干考试中较为常见，主要是考察考生对常规知识点记忆的能力，难度较小。

　　【例题1】商品的价值量是由生产商品的( D )决定。

　　A.价值 B.质量 C.时间 D.社会必要劳动时间

　　【例题2】哲学基本问题的内容包括( CD )。

　　A.唯物主义和唯心主义的对立 B.辩证法和形而上学的对立

　　C.思维和存在的同一性问题 D.思维和存在何者第一性的问题

　　应对此类试题，要求考生在备考中，能将常规考点掌握透彻，边学边记，以提高学习效率。

　　2.以名言警句、诗词歌赋、民谚典故等作为题干信息，考察考生对学科知识的理解和运用能力的形式较为多见，难度偏大。

　　【例题3】"心诚则灵，心不诚则不灵"的说法是( C )。

　　A.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点

　　B.主张思想是一种特殊物质的庸俗唯物主义观点

　　C.夸大了意识能动作用的唯心主义观点

　　D.主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点

　　【例题4】 "人有多大胆，地有多大产，不怕办不到，就怕想不到，只要想得到，啥也能办到"这是( BC )。

　　A.朴素唯物主义的表现 B.唯心主义的"精神万能论"的表现

　　B.主观唯心主义的表现 D.客观唯心主义的表现

　　【例题5】

　　"有信路路畅通，无信寸步难行"，主要体现的哲学原理是( B )。

　　A.世界是普遍联系的，事物的联系具有多样性

　　B.意识具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展

　　C.事物发展是前进性与曲折性的统一

　　D.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

　　【例题6】

　　"灭六国者，六国也，非秦也;族秦者，秦也，非天下也。"包含的哲理是( D )。

　　A.矛盾的斗争性 B.事物是变化发展的

　　C.新事物一定要代替旧事物 D.内因是事物变化发展的根据

　　此类试题对于考生的理解能力提出更高要求，在备考中需要考生对具体事例深入理解，真正明白其中的道理，对于较经典的事例和语句应有适当的了解。

　　3.结合时政信息的考察也是常见方式，这类试题命题灵活，角度多样。

　　【例题7】

　　2011年9月29日，我国首个太空实验室"天宫一号"成功发射，再一次证明我国的航天科技已达世界水平，"天宫一号"在研制过程中，通过自主创新，在诸多方面实现了技术突破，取得了多项具有自主知识产权的研究成果。这件事蕴涵的哲理是( B )。

　　A.事物的变化发展是量变和质变的统一 B.内因是事物变化发展的根本动力

　　C.事物的变化发展是内因通过外因起作用的结果 D.主要矛盾决定事物的性质

　　【例题8】

　　2010年2月9日，腊月廿六，在北京等地承包建筑工程的武汉市黄陂区居民孙水林为赶在年前回老家给农民工结清工钱，在从天津驾车返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中，兄弟俩的诚信之举深深打动了全中国人。孙水林、孙东林兄弟及其家庭被授予"诚信兄弟"、"道德模范家庭"称号。湖北省总工会授予兄弟俩"五一"劳动奖章。这表明(B )。

　　A.个人为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大

　　B.个人价值与社会价值是统一的

　　C.实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉

　　D.实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神

　　【例题9】中共江苏省十二次代表大会提出：在率先基本实现现代化的征途上，我们必须传承好江苏人民创造的宝贵精神财富，大力培育与弘扬"创业创新创优，争先领先率先"的新时期江苏精神。这话蕴含的哲理是( D )。

　　A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识是社会存在的基础

　　C.社会意识对社会存在具有决定性作用 D.社会意识对社会存在的发展具有促进作用

　　此类试题主要考察考生对于相关知识的理解和运用能力，应对时需要对相关知识点理解深入、全面，能做到举一反三，以提高考试能力。

　　爱军考教育军转干考试网分析，2015年军转干考试中，马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济学考察的知识点广泛，命题方式灵活，难度适中备考中应明确相应知识点的考察能力要求，以便有效提高应试水平。

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