军转干2014年军转干考试行测模拟题29（2）

 1.【答案】C。解析：由"不过"可知，文段是转折结构，后面为材料论述的中心，对应的是选项C。选项A为部分内容，非论述重点。选项B，非重点内容，材料中是说即使可以原谅也会对人的信任感产生伤害。选项D，材料并没有论述艰难环境，无中生有，排除D。

2.【答案】C。解析：根据材料中"事实上"之后的内容可以直接得出C选项表述是正确的。A选项材料中没有表述，根据第三句话可以得出"我们现在生活在第五个太阳纪"但是不能得出我们经历了五个太阳纪，故排除。B选项无中生有，材料没有针对"世界末日"来不来有所叙述，排除。由材料第三句可知选项D偷换概念。

3.【答案】B。解析：抓关键句，最后一句。得出B正确。A选项为文段首句的部分内容，排除。C选项偏离文意，排除。D选项仅是现象的说明，而最后一句是具体的做法，提对策的。

4.【答案】A。解析：这个材料是逐层递进的，先讲了中国人不重视沟通，接着讲当今社会需要用语言和人民之间进行沟通，最后进行观点的总结--为了现在和未来，中国人可能已需要重视说话的功能了，所以答案选A。

5.【答案】C。解析：分析材料的行文脉络，归纳材料的重点是"石油石化、电网、通信服务等普遍处于领域垄断地位的企业未来改革重点是向公益型国企转变"。A选项是无中生有。B选项混淆了最后一句"该类国企"的概念，D选项过度推断。

6.【答案】D。解析：这个材料是个分总结构，以德国为例子说明了产业的调整、新技术的应用往往不是纯技术因素决定的，而有着制度的作用。故选D。

7.【答案】B。解析：材料中叙述的是转基因Bt蛋白需要在强碱性的环境中被分解成小颗粒后才能生成毒性，所以选B。

8.【答案】D。解析：这个材料主要介绍了意大利的国债券收益率，而关于希腊的债券收益率只是一个引子，故可以排除A、C。在材料的段尾，作者用了自问自答的形式来强调自己的观点，B项与作者观点相反，故此题选D。

9.【答案】C。解析：通过阅读材料可知，A项混淆概念，材料讲的是"欧债危机"，选项中是"欧洲金融危机";B项与材料相反，材料中是"以前这种竞争力下降的趋势仅仅表现在二三线国家，而在欧债危机被一次次进行施救之后，欧元区一线国家也出现明显的疲态。"D项与材料相反，材料中是"虽然我们不能得出德法两国是被希腊这样的国家拖下水的结论"。只有C项符合材料，德法两国的数据说明，欧元区最强大的两个国家实体经济的增长率已经近零"，故选C。

10.【答案】B。解析：抓关键词，倾向性词语"表示"，后面引导的为文段的重点内容：笛安作为"文二代"子女觉得受到父母的影响是很无聊的事情，通过这点可知作者是想说明：名人子女不愿意自己的生活受到父母的影响。故选择B。A选项是文段的事实，作者要透过这个事实说明问题，故它不是作者要说明的重点，排除。C选项无中生有，排除。D选项偏离文意，又推论过度，排除。