军转干2014年军转干政治类模拟题 （八）（2）

 【参考答案及解析】

1.【答案】ABCD。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。马克思主义哲学认为，真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功。 真理具有客观性，凡真理都是客观真理;就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，真理又具有性和相对性，真理又是具体的，是发展的，真理的性和相对性是辩证统一的。

2.【答案】ACD。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。知与行的关系是马克思主义关于认识与实践辩证关系的具体体现。马克思主义认为，认识来源于实践，实践是认识的目的，是认识发展的动力;实践是检验认识是否具有真理性的标准。

3.【答案】BD。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。马克思主义哲学指出认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，社会实践是认识的基础。

4.【答案】ABD。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。马克思主义认为，(1)感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论;感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。(2)感性认识和理性认识互相渗透。一方面，感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念，在理性认识参与和指导下进行。另一方面，理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础，而且要感性的认识来说明。

5.【答案】ACD。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。辩证唯物主义认为，世界是可以认识的。对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为"实践、认识、再实践、再认识"的无限循环。它在形式上是循环往复的，在实质上是前进上升的。先进的科学技术手段在人类认识宇宙的过程中有着巨大的推动作用。

6.【答案】AC。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。辩证唯物主义认为，认识的发展过程，就是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识到实践两次飞跃的辩证过程。

7.【答案】ABC。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。实践分为三种形式。变革社会的实践活动(主要指生产实践)，处理社会关系的实践活动，科学实验。生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用。处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。科学实验是历史前进的有力杠杆其作用集中表现在提高物质水平和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

8.【答案】ABC。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。实践的主体：人;实践的对象：客观事物;实践的手段：工具。

9.【答案】AC。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。辩证唯物主义认为，实践具有客观物质性。实践是物质性的活动。构成实践活动的诸要素，即实践的主体(人)、实践的对象(客体)和实践的手段(工具等)，都是可感知的客观实在;实践的结果是客观的;实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配。

10.【答案】ABC。解析：本题测查军转干考生马克思主义哲学(认识论)基本素养。首先，直接经验是亲身实践所获得的知识，间接经验是书本所获取的知识，但书本上的只是最终也是写书人亲身实践的产物。因此直接经验和间接经验最终都是来自于实践。也就是说，一切只是归根结底最终都来自于直接经验。其次，人的生命是有限的，不可能事事亲身实践，所以间接经验是十分重要的，但间接经验还要进一步到实践中检验、发展。最后，直接经验与间接经验的关系是源和流的关系，直接经验是间接经验的源，间接经验是直接经验的流。因此，我们既要坚持认识来源于实践，但同时也不应该否认学习间接经验的重要性。