- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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6.不合逻辑
(3)主客倒置
主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系,如果颠倒了位置就可能造成关系的错位,表达的混乱。例如:
在这里,他学到了化学、生物,特别是对他最感兴趣的物理。
(4)否定失当
为了增强表达效果,多次运用否定,结果却与本意相反。主要是误用否定副词和反问句误用。例如:
近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
(反问形式本身就是一重否定,反问句是肯定的话就表达否定意义,反问句是否定的话就表达肯定意义。句子中提到的"现在仍需要学习雷锋"显然应该是肯定的,而句中使用了"否认……不"的双重否定,等于肯定句,再加上使用了反问句式,结果句子就表示否定的意思了。正确的表达应该删除"不",改为"但谁又能否认现在我们仍然需要学习雷锋呢?才恰当)
(5)并列不当
这种语病通常是对词语所表达的概念内涵及概念间关系的误解而造成的。例如:
李云买了不少的报刊、杂志和一些出版物。
("报刊"包括"杂志","一些出版物"又包括"报刊",并列不当,应删去"杂志",并将"一些"改为"其他")
责编:zhuzhiqiang
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