2016年军队统招入学考试英语试题分析（军考真题分析）

2016年军队统招入学考试英语试题分析

暨英语复习方法及备考建议

崔爱功军考教育 屈拴乐老师

"兵者，诡道也"，用《孙子兵法》计篇这句话来形容今年的军考英语命题再贴切不过了。新一届军考统招命题组的命题思路较以前有很大变化，真是"水无常势，题无常形"。命题者总是极力规避热点考点，甚至冒偏离学科重点之险以达到"出奇制胜"之目的。这也许是体现军事斗争的原则吧，Anyhow, might is right。崔爱功军考教学团队在拿到真题的第一时间整理了相关试题，并对其进行深入研究和专业分析，力争"在无形中探其有形，在万变中研其不变"，多寻找和发现一些规律，来为战士们提供更为专业和有效的复习方法和备考建议。

下面我们一起分析和研读一下今年的英语试题：

一、选择填空

本大题在题型、题量以及分值上没有变化，接下来我们主要以表格形式，从考点、难度以及考查方式上进行分析。

表1:2016年军队统招英语试题选择填空各小题考点分析

表2:2016年军队统招英语试题选择填空考点、考频分析

如果你对2015年的考点熟悉的话（2015年试题分析可参看崔爱功军考教育官网www.junkao.com），从上面两个表格中不难看出，今年的试题考点分布结构和以往大有不同。我们先来看词汇和交际考点：

首先，试题加大了对动词及动词短语的考查。词汇考查部分只考查了动词（1个）和动词短语（2个），没有考查名词、形容词、副词和介词短语等。那这能说明以后这些词就不考了吗？当然不能这样认为。只能说动词是一门语言的核心词，是考试考查的重点，以后一定要重视动词和动词短语的复习，同时不能忽视名词、形容词、副词和介词短语等。多掌握一些词汇，牢记军考命题的"诡变"之法。

其次，试题加大了对情景交际的考查。情景交际以往考查很少，多为一道小题或是根本不考。今年突然增加到两道小题，不知命题者为何意，但可断言此非命题规律。备考时考生要多留心总结不同交际语境的常用语，特别是那些容易混淆的，如with pleasure, my pleasure; never mind, not at all等。

最后，今年出现了一道介于情景交际和词语辨析之间的插入语题。这种题目高考中也很少，往往很难依其考点对其分类。如第2小题：

- What fruit is in season now?

- Grapes and peaches, __________.

I know B. I think C. I see                       D. I feel

此类题虽然不难，但较口语化，需要考生深切体会英美人的口语和我们汉语的差异，而不能只看字面意思（如I see不能译为"我看到了"，应译为"我知道了，我明白了"）。

词汇和交际的考题有六道小题，占总题量的三分之一强，需要考生重视起来。

接下来我们分析语法考点：

首先，突出了对动词时态和语态的考查。考查时态和语态的试题今年有三道小题，占选择总题量的五分之一，是以往试题所不及的。往常试卷对时态和语态的考查较少，多为一道小题或是根本不考。时态和语态考点是（崔爱功军考著）英语语法中的重要项目，历来是中高考的重点。军考试题突然对其加大考查，有种"回归自然"的感觉，所以战士们在复习时，不要忽视。

其次，引入了对（并列）连词的考查。以往的军考试题对于并列连词很少考查，几乎没有，且高考中并列连词考查得也很少。今年军考突然引入对并列连词的考查，且一次就两道小题，恐怕会让考生措手不及。

再次，保持了非谓、代词、介词、级等考点的考查。除非谓语动词和代词属热点考点外，介词和级属于小考点，在本年度的考试中得以保持，但弱化了热点考点。

最后，未涉及情态动词、虚拟语气、主谓一致、三大从句和特殊句式等重要语法项目的考查。以上语法项目是英语语法的核心，也是中高考和以往军考的热点考点。而今年试题中难觅其宗，不能不说命题者"匠心独具"。

通过上面的分析，虽然今年的选择填空试题整体不难，没有偏题怪题，但命题思路有很大变化，应引起广大考生的关注。以下几点可供广大战士在复习备考时参考：

第一，重视词汇的积累和辨析。对词汇的考查以后还将继续，有可能加大。要特别重视动词和动词短语，同时对名词、形容词、副词和介词短语等全面复习。不仅要记忆单词，还要做一些单词辨析的练习。

第二，语法复习要全面、系统的复习。虽然今年试题有意规避了热点考点，但这并不是说这些考点不重要，或是以后不会考到。命题者在有意和考生"躲猫猫"，故意让你去猜，让你去想，却不让你猜到、想到，"只有你想不到的，没有我做不到的"。因此，我们要全面、系统、扎实地复习。

第三，清理一下"犄角旮旯"。这几年军考命题者爱考一些人们不太重视的考点，所以在这方面我们要做好平时的积累。对有些"不按套路出牌"的题目，我们要多总结、多积累。

二、阅读理解

阅读理解在篇目、题量和分值方面也没有变化，我们看看在选材、设题和难度方面的变化。

表3：阅读理解第一篇文章分析

 表4：阅读理解第二篇文章分析

表5：阅读理解第三篇文章分析

表6：阅读理解第四篇文章分析（强化训练第10篇）

从上面四个表格分析来看，选文体裁广泛，涉及记叙、说明，议论和应用，四篇文章的阅读长度达1233词，较去年词数有所减少。（崔爱功军考著）从题目考查的微技能来看，题目涉及细节理解、推理判断、主旨大意和词义猜测等。从选文的难度看，以中考题和高考题中易难度为宜，较去年难度有所降低。另，今年仍有一篇阅读选自《强化训练》中，属于原文。

阅读理解占全卷的40%，所谓"得阅读者得天下"意在此也。所以，战士在平时复习备考时，一定要重视阅读能力的培养，每天坚持做一篇阅读，打好阅读的基础。

那么我们如何培养阅读能力呢？我曾在《军考突破》阅读理解一章专门提到阅读理解培养的四个层次：

第一，弄懂文章中的生词和短语。通过阅读来拓展自己的词汇，并掌握常见词语的用法。

第二，弄懂文章中句子的结构，特别是长、难句的结构。弄清楚句子的层次和结构，对于我们准确地理解文章有很大帮助，同时，还能巩固语法知识。

第三，读懂文章的大意，了解作者的写作意图。阅读的目的就是要获取信息，我们在读完文章后，要能抓住文章的主要信息，掌握文章的大意，并能向深层次挖掘作者的意图、态度等。

第四，能背诵文中精彩的段落，并能英汉互译。背诵和翻译是培养阅读能力最好的方法，我们在做完前面的准备工作：记生词、辨结构、懂大意的基础上，再进行（崔爱功军考著）背诵是很容易的，也有助于我们掌握前面学过的这些知识，同时提高写作能力。

三、完形填空

完形填空今年没有使用原题，而是选用了一篇记叙文，讲述了一个小女孩帮爸爸洗梳子的故事，表达了家人之间的爱和温暖。

完形填空也属于阅读题之列，考查考生的阅读能力，以及在一定的语境中准确运用词语的能力。所以准确掌握常见词语的语义和用法十分重要。另外，完形填空题设计的总原则是对前后文语境的分析，即根据上下文的提示来做题。

下面我们分析真题节选的两段：

Dad had a green comb. He bought it when he married Mum. Every night, he would hand me his   36   and say, "Good girl, help Daddy clean it, OK?"

I was   37   to do it. At age five, this dull task brought me such   38  . I would excitedly turn the tap   39   and brush the comb carefully. Satisfied that I'd done a good job, I would happily return the comb to Dad. He would   40   affectionately at me and place the comb on his wallet.

A. bag B. wallet C. comb                      D. brush

【分析】C。上文提到Dad had a green comb，因此父亲会把"梳子"递给作者，让她帮忙清洗。

A. annoyed B. relieved C. ashamed                  D. pleased

【分析】D。这道题备选项的词有些难度，首先要准确理解词义：annoyed"生气的"；relieved"宽慰的，放心的"；ashamed"害羞的，羞愧的"；pleased"高兴的"。接下来就要看语境的提示了：At age five, this dull task brought me such   38  . I would excitedly turn the tap   39   and brush the comb carefully.大家看到this dull task"这件枯燥无聊的事情"，很容易就会想到用annoyed"生气的"，但是这和后文I would excitedly turn the tap … brush the comb carefully又相互矛盾了（生气了就不会兴奋地打开水龙头，认真地清洗了），所以作者应该是pleased"高兴的"。

A. joy B. sadness C. courage                   D. pain

【分析】A。根据上题的解释，不难看出作者要表达"这件枯燥无聊的事情给我带来了如此的快乐"。下文Satisfied that I'd done a good job, I would happily return the comb to Dad也可以提示。

A. out B. over C. in                          D. on

【分析】D。从下文brush the comb carefully，可知要把水龙头打开"turn … on"。

A. stare B. smile C. shout                      D. laugh

【分析】B。上文Satisfied that I'd done a good job, I would happily return the comb to Dad说到女儿对自己清洗梳子很满意，所以父亲深情地对着女儿微微一笑。

总之，整篇文章脉络清晰，题目设置合理，难易适中，只要具备一定的阅读能力，能认真体会，仔细揣摩，一定能做得不错。

四、翻译

今年的翻译题总体来说比较简单，难度较前些年降低不少，即使在原题比例（只要四道小题选自《强化训练》）下降的情况下，考生若有一定的语言功底，也能翻译得不错。如下面两道小题：

当我听到这些，我感到这孩子是多么幸运啊！When I heard this, I really felt (that) how lucky the child was! No sooner had I gone out than it rained. 我刚出去，就下雨了。

今年的题虽然简单，但这并不代表以后的命题趋势，还是那句话"水无常势，题无常形"。我们在平时的复习备考过程中，还要积极准备。

翻译题不仅仅是要靠背诵，更重要的是培养自己的翻译和写作能力。翻译涉及到阅读能力，首先要能看得懂，那么就要掌握大量的词汇，熟悉语法知识，特别是句子结构知识，如上面的两道翻译题，都涉及了句子结构和特殊句型，如果我们对这些句型熟悉，对词汇熟悉，那么翻译起来就会得心应手。翻译还涉及表达能力，所以我们一定要做一些相应的训练，不要只动眼，还要动手亲手去翻译，翻译阅读文章就是一个不错的选择，既可以提高翻译能力，也能提高阅读能力。

五、书面写作

今年的书面写作仍然没有使用原题，这以后应该会成为常态，该题型已经使用5年了，大家已经熟悉和接受了这种题型。今年的题目是"十年之后的我"，提示三点（家庭、工作、业余生活）。

书面写作是语言输出的高级阶段，必须有大量的语言输入。我们多阅读文章，多背诵段落和优美的句子，另外还要有丰富的词语（崔爱功军考著）和语法知识的储备。根据写作题目和提示的要求，能灵活使用词汇来写出符合语法规则和英语表达习惯的句子。再根据句子间的逻辑关系，恰当使用连接词，连句成段。段落之间也恰当使用关联词，使段落之间衔接紧密，过渡自然，从而组成一篇结构完整、衔接紧密的好文章。

从整张试卷来看，原题占20分（阅读10分，翻译10分），原题分值比去年下降10分之多。这是一种趋势，也是一种必然。随着军考日臻完善，原题会逐渐减少，甚至取消。

整张试卷除选择填空题语法考点考查较偏外，整体难度适中，大多数考生应该考70分以上。如果低于70分，说明基础稍弱，需要在英语上多下些功夫。

阅读（阅读理解和完形填空）和写作（翻译和写作）占到85分，这些题目只有难易之分，无偏常之别，所以我们平时要多在这些方面下功夫，提高了阅读和写作能力，英语自然会得高分。选择填空题目主要考查语法、词汇和交际，为了应对出题者的偏难怪题，我们要全面复习，认真备考。