大学语文：《廉颇蔺相如列传》司马迁所处

　　《廉颇蔺相如列传》

　　本课主要考核点是：

　　司马迁所处的时代背景;识记司马迁在历史上的地位和主要成就;《史记》的体例;解释文中出现的常见实词;结合文中的语言材料，识别本文主要文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用;理解文中的特殊语法现象;解释文中的疑难词语;概括文章所描述的三个主要故事;理解本文善于通过典型事件来刻画人物的特点;归纳廉颇和满相如的主要性格特征;理解本文尖锐矛盾冲突中刻画人物性格的作用;简要说明“将相和”的意义。

　　1、这是篇人物传记。本文通过记叙“完璧归赵”、“渑池之会”和“廉蔺交欢”三个故事，表现了商相如热爱祖国、机智勇敢、不计私仇的精神，也写出了廉颇忠心为国、勇于改过的优点。

　　2、在学习本文时要注意善于刻画人物的主要性格特征是本文的写作特色。因为作者在刻画廉蔺这两个主要人物时，运作了大量颇具特色的对话，使读者闻其声而见其人。这些对话不仅是情节发展的一个不可缺少的部分，如相如与赵王关于“予不予壁”的对话解决了赵王的矛盾，推动了情节的发展;这些对话还对表现人物性格起到了较大的作用，如相如在秦廷的对话，根据不同的情境与氛围，语气也各异，;有时语气和蔼、谦恭礼让，有时直言相斥、雄辩折人，有时分析利害、有理有据，有时又怒气冲天、咄咄逼人。这些对话充分显示出相如热爱祖国、不畏****、有智有谋、能言善辩的性格特点。通过对话，廉颇卤莽直爽、勇于认错的形象也跃然纸上。

　　3、对于字词的掌握，历届考试有以下的题目：

　　1、均之二策，宁许以负秦曲。

　　2、王必无人，臣愿奉壁往使。

　　3、完壁归赵。

　　4、秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

　　5、相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。

　　6、赵王悉召群臣议。