- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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3,守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势。天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数,擅强兵坐而观者相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
答:A概括这段文字的大意———歌颂张许守一城捍天下的伟大功绩,抨击逃跑者坐观者诬蔑者的丑恶行径。
B这里主要运用了什么表现方法———对比,反衬。
C这段文字的行文有何特点———气势充沛,充满激情,熔叙事议论抒情于一炉。
4,说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死,其藏腑必有先受其病者。引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。
答:A这段文字驳斥的谬论是什么,着眼点是什么———由于城破是由远所分守的地方开始,就认为远投降了敌人。着眼点是驳斥论据。
B这里运用了什么论证方法———比喻论证方法。
C文中运用了什么论据———日常事理论据。
责编:郝悦浩
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