大学语文：〈种树郭橐驼传〉

　　1，本文中心思想?

　　答：本文借为人立传的方式，寓治国之理于种树之道，揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端及给人民带来的祸害，阐发作者”养民“治国的进步思想。

　　2，本言写作特点?

　　答：A、本文说理，总体上采用类比方法：用种树类比治民，用种树要“顺木之天以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”，用种树要“其莳也若子”类比做官司要爱护老百姓，用种树要“其置也若弃”类比治国要让老百姓休养生息，用“他植才”种树“爱之太殷，忧之太勤”类比“长人者好烦其令”。B、文章阐述种树的道理，采用了对比方法。郭种树和“他植者”种树，在原理、态度、方法和结果诸方面都构成了对比。这一系列对比，将种树过程中的是与非、正与误、利与弊都衬托得十分清晰。

　　3，分析第三自然段的层次?

　　答：第三自然段可分为两个大的层次。第一层：从开头到“非有能蚤而蕃之也”。这是从正面阐述郭成功的种树经验。这一层又分为三个小层次：①郭种树的基本原则是“顺木之天以致其性”②树木的天性③郭恰当的植树态度和方法。第二层：从“非有能蚤而蕃之也”到段末。这一层主要写“他植者”错误的种植方法，与郭的成功经验形成对比，从而突出文章中心。这一层又分为两个小层次：①马马虎虎、不认真的种树态度。②“爱之太殷，忧之太勤”的种树态度。